Содержание
- 2. Основные темы параграфа: ■ что общего между компьютером и человеком; ■ какие устройства входят в состав
- 3. С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер — это не только инструмент
- 4. Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека: в прием (ввод) информации; запоминание информации (сохранение в памяти);
- 6. Что такое данные и программа И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом человека. Важнейшее отличие
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Основные темы параграфа:
■ что общего между компьютером и человеком;
■ какие устройства входят
Основные темы параграфа:
■ что общего между компьютером и человеком;
■ какие устройства входят

в состав компьютера;
■ что такое данные и программа;
■ принципы фон Неймана.
■ что такое данные и программа;
■ принципы фон Неймана.
Слайд 3С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер —
С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер —

это не только инструмент для работы с информацией, но и объект изучения. Вы узнаете, как компьютер устроен, какую работу с его помощью можно выполнять, какие для этого существуют программные средства.
С давних времен люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, усиливающие физические возможности человека. Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей умственной работы человека, т. е. работы с информацией.
С давних времен люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, усиливающие физические возможности человека. Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей умственной работы человека, т. е. работы с информацией.
Слайд 4Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека:
в прием (ввод) информации;
запоминание информации (сохранение
Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека:
в прием (ввод) информации;
запоминание информации (сохранение

в памяти);
процесс мышления (обработка информации);
передача (вывод) информации.
Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека:
устройства ввода;
устройства запоминания — память; устройство обработки — процессор; устройства вывода.
передача (вывод) информации.
Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека:
устройства ввода;
устройства запоминания — память; устройство обработки — процессор; устройства вывода.
Слайд 6Что такое данные и программа
И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом
Что такое данные и программа
И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом

человека. Важнейшее отличие состоит в том, что работа компьютера строго подчинена заложенной в него программе, человек же сам управляет своими действиями.
В памяти компьютера хранятся данные и программы.
Данные — это обрабатываемая информация, представленная в памяти компьютера в специальной форме. Немного позже вы познакомитесь со способами представления данных в компьютерной памяти.
Программа — это описание последовательности действий, которые должен выполнить компьютер для решения поставленной задачи обработки данных.
Если информация для человека — это знания, которыми он обладает, то информация для компьютера — это данные и программы, хранящиеся в памяти. Данные — это «декларативные знания», программы — «процедурные знания компьютера».
В памяти компьютера хранятся данные и программы.
Данные — это обрабатываемая информация, представленная в памяти компьютера в специальной форме. Немного позже вы познакомитесь со способами представления данных в компьютерной памяти.
Программа — это описание последовательности действий, которые должен выполнить компьютер для решения поставленной задачи обработки данных.
Если информация для человека — это знания, которыми он обладает, то информация для компьютера — это данные и программы, хранящиеся в памяти. Данные — это «декларативные знания», программы — «процедурные знания компьютера».

Tombola aggettivi
Выигрышная стратегия
ALANYA LOJMAN
Цинк
Развитие навыков по формированию команды
Исследование жизненных ситуаций с помощью классического определения вероятности и решение простейших задач
Методические рекомендации по инвентаризации РНТД нуждаются в совершенствовании.
Познавательные методы
Религиозные конфликты
Примите мои сердечные поздравления с новым годом 2012 и Рождеством.
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! В большую жизнь Вы нам открыли двери,Вы нас не только азбуке учили.Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!Мы доброты ур
Дмитрий Сергеевич Мережковский (1865-1941)
Закрытие первого сезона проекта Школа парламентаризма
Родительный падеж мужского и среднего рода имен прилагательных
Энергоменеджмент. Правовое сопровождение энергетической деятельности Организации. Взаимодействие по эксплуатации электрическ
Федеральная налоговая служба. Личный кабинет налогоплательщика
Презентация на тему Измерение пространства и времени
Презентация на тему Использование методов педагогической квалиметрии как средства оценки качества образования
Фернан Магеллан (8 класс)
Как зародился футбол
Поясные изделия. Брюки
mypresentation.ru
Межкультурная компетенция, ее составные элементы и способы формирования. Тема 2
Питер Пауль Рубенс (1577-1640)
Ребрединг твое
America's stereotypical food
Международный терроризм как глобальная система современности
Российское теплоснабжение