Содержание
- 2. Основные темы параграфа: ■ что общего между компьютером и человеком; ■ какие устройства входят в состав
- 3. С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер — это не только инструмент
- 4. Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека: в прием (ввод) информации; запоминание информации (сохранение в памяти);
- 6. Что такое данные и программа И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом человека. Важнейшее отличие
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Основные темы параграфа:
■ что общего между компьютером и человеком;
■ какие устройства входят
Основные темы параграфа:
■ что общего между компьютером и человеком;
■ какие устройства входят

в состав компьютера;
■ что такое данные и программа;
■ принципы фон Неймана.
■ что такое данные и программа;
■ принципы фон Неймана.
Слайд 3С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер —
С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером. Для информатики компьютер —

это не только инструмент для работы с информацией, но и объект изучения. Вы узнаете, как компьютер устроен, какую работу с его помощью можно выполнять, какие для этого существуют программные средства.
С давних времен люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, усиливающие физические возможности человека. Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей умственной работы человека, т. е. работы с информацией.
С давних времен люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, усиливающие физические возможности человека. Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей умственной работы человека, т. е. работы с информацией.
Слайд 4Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека:
в прием (ввод) информации;
запоминание информации (сохранение
Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека:
в прием (ввод) информации;
запоминание информации (сохранение

в памяти);
процесс мышления (обработка информации);
передача (вывод) информации.
Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека:
устройства ввода;
устройства запоминания — память; устройство обработки — процессор; устройства вывода.
передача (вывод) информации.
Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека:
устройства ввода;
устройства запоминания — память; устройство обработки — процессор; устройства вывода.
Слайд 6Что такое данные и программа
И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом
Что такое данные и программа
И всетаки нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом

человека. Важнейшее отличие состоит в том, что работа компьютера строго подчинена заложенной в него программе, человек же сам управляет своими действиями.
В памяти компьютера хранятся данные и программы.
Данные — это обрабатываемая информация, представленная в памяти компьютера в специальной форме. Немного позже вы познакомитесь со способами представления данных в компьютерной памяти.
Программа — это описание последовательности действий, которые должен выполнить компьютер для решения поставленной задачи обработки данных.
Если информация для человека — это знания, которыми он обладает, то информация для компьютера — это данные и программы, хранящиеся в памяти. Данные — это «декларативные знания», программы — «процедурные знания компьютера».
В памяти компьютера хранятся данные и программы.
Данные — это обрабатываемая информация, представленная в памяти компьютера в специальной форме. Немного позже вы познакомитесь со способами представления данных в компьютерной памяти.
Программа — это описание последовательности действий, которые должен выполнить компьютер для решения поставленной задачи обработки данных.
Если информация для человека — это знания, которыми он обладает, то информация для компьютера — это данные и программы, хранящиеся в памяти. Данные — это «декларативные знания», программы — «процедурные знания компьютера».

Энергосбережение в системах теплоснабжения
Школьный театр
Ans-apres. A longue échéance, qu’est-ce qui cause le plus de destruction ? la bombe h ou la politique ?
Соединения костей
Живая природа
От натуры к наброску. Тема № 8
Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике
Путешествие по Франции 3 класс
Эхо холодной войны
Функциональная грамотность. Читательская грамотность
ОАО «НИИВЭМ»
Энергосбережение
Школа №1195 Дошкольное отделение
Знакомьтесь кляксография
Институт педагогики, психологии и социальной работы (ИПП и СР)
Акустические и артикуляторные характеристики звуков. Классификация звуков. Фонетические чередования
преза эл.help
Первое знакомство с библиотекой
Су құбырлы электржетегтерді ауылшаруашылығында пайдыланылуы (водопровод с элетроприводом)
В библиотеке Мурманского государственного технического университета с 15.11.2011 по 15.11.2012 открыт доступ к Электронно-библиотечной
Изделие Волшебные фигурки
О запуске площадки для обсуждения форм и содержания обучения представителей органов государственно-общественного управления
Филология -
АИС Аптекарь 8.1 Заказ товара
Ураган, буря, смерч
Повторение изученного
Презентация на тему:«Курение - вред»
Сергей Миронов