Необходимость духовного образования в современном мире

«Есть люди, которые изменяются и развиваются всю жизнь, они интересны в духовном движении, а другие, боящиеся духовной работы, очень быстро завершают своё нравственное развитие...»
Л.Н. Толстой

Проблема исследования:
определение ценности духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в современном мире.

Чтобы стать добрым, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, видеть красоту окружающего мира…

Цель исследования:
изучение возможностей духовно-нравственного воспитания детей и подростков с учетом их возрастных особенностей.

Так хочется, чтобы каждый ребенок с младых ногтей усвоил универсальное правило счастливой жизни…

"Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними".
(Матф. VII, 12)

Святейший Патриарх Сергий

Учебные заведения
Русской Православной Церкви
Пять Академий
Двадцать шесть семинарий
Тридцать одно училище

Сделать душу живой, сострадательной, открытой миру – одна из главных целей духовно-нравственного воспитания.

Святейший Патриарх Московский
и всея Руси Кирилл
«Скверно образованные, некультурные люди слишком часто становятся людьми антикультурными, обскурантами, защищающими и оправдывающими свой низкий образовательный и культурный уровень зилотством и показным благочестием».

Важно донести до разума и души детей потребность человеческой души в Боге, развить интерес к христианской вере.

Именно в подростковом возрасте формируются такие качества личности, которые в будущем исправить невозможно.

Молодой человек может встать на путь исправления только сам, осознав свои дурные стороны.

Без Бога нация – толпа,
Объединенная пороком,
Или слепа, или глупа,
Иль, что еще страшней, жестока.
И пусть на трон взойдет любой,
Глаголющий высоким слогом.
Толпа останется толпой,
Пока не обратится к Богу…