Новые информационные технологии, как средство обеспечения доступности образования ребенка с ОВЗ и повышение эффективности корре

Слайд 2

Использование НИТ в коррекционно-образовательном процессе

Диагностические

Обучающие и развивающие

Использование НИТ в коррекционно-образовательном процессе Диагностические Обучающие и развивающие

Слайд 3

Программно-методический комплекс «Развитие речи»

Программно-методический комплекс направлен на эффективное речевое развитие детей

Программно-методический комплекс «Развитие речи» Программно-методический комплекс направлен на эффективное речевое развитие детей
дошкольного и младшего школьного возраста. Использование программы в работе педагога поможет формированию у детей слухового восприятия, навыков звукового анализа и синтеза, правильного произношения звуков, слогов, слов и умения связно говорить, самостоятельно выстраивать предложения.

Стоимость комплекта составляет 3600.00 руб.

Слайд 4

Компьютерная технология “Игры для Тигры”

Компьютерная логопедическая программа
“Игры для Тигры” предназначена

Компьютерная технология “Игры для Тигры” Компьютерная логопедическая программа “Игры для Тигры” предназначена
для коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Стоимость комплекта составляет 1900.00 руб.

Слайд 5

Текстовые редакторы Microsoft Word, графические редакторы Paint и Paint.NET

Использование графического редактора

Текстовые редакторы Microsoft Word, графические редакторы Paint и Paint.NET Использование графического редактора
Paint и Paint.NET
способствует коррекции
оптической дисграфии,
развитию мелкой моторики и пространсвенной ориентировке.
Детям гораздо интереснее выполнять графические задания на компьютере, чем на листе бумаги.

Слайд 6

Программа Power Point

С помощью этой компьютерной программы возможно решение всех

Программа Power Point С помощью этой компьютерной программы возможно решение всех задач,
задач, поставленных перед логопедом:
Формирование у ребёнка мотивации и стойкого интереса к занятиям;
Развитие высших психических функций (памяти, внимания, воображения, мышления);
Дополнительная возможность для автоматизации и дифференциации звуков в спонтанной речи;
Обучение в игровой форме;
Развитие зрительно-
моторной координации;
Новая форма домашних
заданий.
Имя файла: Новые-информационные-технологии,-как-средство-обеспечения-доступности-образования-ребенка-с-ОВЗ-и-повышение-эффективности-корре.pptx
Количество просмотров: 146
Количество скачиваний: 0