Nykytila vahvuudet h e ik koudet

NYKYTILA
VAHVUUDET
Perinteikäs ja toimiva Namibia-yhteistyö
Unicef-koulu
Vihreä lippu –toiminta
Olemme olleet mukana useissa Comenius-projekteissa
Valmistava luokka − monikulttuurisuutta talon sisällä
HEIKKOUDET
Koko henkilökunnan sitoutuminen
Verkostoituminen voimakkaammaksi!
Kaikki koulumme oppilaat eivät osaa kohdata moninaisuutta > asennekasvatuksen tarvetta!

TULEVAISUUDESSA TOIMINNAN ONNISTUMISEEN VAIKUTTAVAT
UHAT
Kastellin monitoimitalo
Henkilökunnan jaksaminen
Toiminnan kiinnostavuuden ylläpitäminen
Asenteiden koventuminen
Riittämättömät resurssit
MAHDOLLISUUDET
Kastellin monitoimitalo
Yhteistyö eri yksiköiden kanssa
Uudet tilat ja teknologia mahdollistavat paljon!
Vihreä lippu –toiminnan voimistaminen, Unicef-kouluna ollaan 2016 asti
Oppilaskunta mukaan!

TOIMINTAYMPÄRISTÖMME TÄNÄÄN
Kaupungin kieliohjelman tarjonta hyvä. Kastellin keskeinen sijainti mahdollistaa monipuoliset kielivalinnat. Osa ryhmistä toimii Kastellissa, osa keskisen alueen muissa kouluissa.
Monikulttuurisen koulun vaikutus opettajien arjessa näkyy työnkuvan avartumisena muun muassa oppilaiden eri kulttuurien huomioimisena ja perusopetukseen osin integroituneiden oppilaiden erityistarpeisiin vastaamisena.
Oppilaat ovat tottuneet siihen, että luokissa opiskelee nuoria eri kulttuureista.
Pääasialliset sidosryhmämme (Unicef, Maps, Valo-toiminta) ovat voimakkaasti mukana koulumme arjessa. Niiden pitkäaikaisuus ja jatkuva näkyvyys osoittavat sen, että olemme onnistuneet näiden kansainvälisyyskasvatukseen liittyvien toimintojen osalta.
Opinto-ohjauksessa täytyy huomioida maahanmuuttajanuorten kieli, kulttuuritausta ja opiskeluvalmiudet mahdollisimman mielekkään jatko-opiskelun turvaamiseksi.

UUSI TOIMINTAYMPÄRISTÖMME

KASTELLIN KOULUN KANSAINVÄLISYYSSUUNNITELMA 2013-2014
Syyslukukausi:
Kansainvälisyyssuunnitelmakurssi (neljä opettajaa osallistuu)
Kysely oppilaille
Tiimien kommentointi
Valo-leiri lokakuussa
Sovittelijaoppilaan valinta 8.11.
Unicef-toiminta (Unicef-kävely, vierailija, pajapäivän yksi paja)
Namibia-tietoutta koululle
20.11. lasten oikeuksien päivä
Taksvärkki MAPS:n hyväksi 18.12.
Mindfulness-tutkimukseen osallistuminen

Kevätlukukausi:
Kastellin monitoimitalon kansainvälisyyssuunnitelman laatiminen
Kielivalintojen koordinointi
Unicef-toimintaa, muoto avoin
Unicef-aamunavaus kerran kuukaudessa (suomi, englanti, ruotsi)
22.3. Maailman vesipäivä yhdessä Keken kanssa
9.5. Eurooppa-päivä
Kastellin jäähyväisjuhla

MUUTOKSIA, MUUTOKSIA
Tuleva sijaintimme 2014 lähtien Sairaalanrinteen kupeessa
Erillisistä yksiköistä kohti kokonaista taloa > olemme kastellilaisia, emme peruskoulusta, lukiosta, päiväkodista jne.
Yhteissuunnittelu ja yhteistoiminta > yhteiset asiat

LÄHITULEVAISUUDEN MUUTOKSIA
ORGANISAATIO/
HENKILÖSTÖ
Opetuksessa uudet toimintatavat: Oppilaan lähtökielen ja kulttuurin huomioiminen ja eriyttämisen tar-peen ratkaiseva lisääntyminen
Monitoimitalon koko henkilökunta mukana kansainvälisyyskasvatuk-sessa yhteiseltä pohjalta yhteisin suunnitelmin
Osaamistarpeiden muutokset
Moninaisuuden ymmärtäminen ja siihen kasvattaminen
OPPILAAT
Enemmän kontakteja talon eri-ikäisten ja eri kulttuuritaistaisten lasten ja nuorten kanssa
Sähköiset oppimisympäristöt (sosiaalinen media, 3D virtuaaliset oppimisympäristöt, verkko-opiskelu jne.).
Osallisuus painotettuna monitoimitalon toiminta-kulttuurissa
Moninaisuuden ymmärtäminen ja siihen kasvaminen

TEIMME KOULUSSA KYSELYN KANSAINVÄLISYYDESTÄ. OPPILAAT VASTASIVAT KYSELYYN ERI AINEIDEN TUNNEILLA (KIELET, UE, BG, AI, TT, HY). SEURAAVISSA DIOISSA ESITTELEMME KYSELYN TULOKSIA. KYSELY TEHTIIN NOPEALLA AIKATAULULLA MUUTAMASSA YLÄKOULUN LUOKASSA JA ALAKOULUSSA VIIDENNELLÄ JA KUUDENNELLA LUOKALLA.

MITÄ SANA KANSAINVÄLISYYS TUO SINULLE MIELEEN?
Eri maat, eri kielet, erilaiset ihmiset, eri kulttuurit, eri liput
Kielitaito
Matkustaminen, tavaroiden liikkuminen
Tietoliikenneyhteydet
Urheilutapahtumat, kokoukset
Lähetystyö
Kehitysmaat, pakolaisuus
YK, Unicef
Suvaitsevaisuus, tasa-arvoisuus
Yhteistyö

MITEN KANSAINVÄLISYYS NÄKYY KOULUSSAMME?
Valo-luokka, oppilaita eri puolilta maailmaa tavallisissa luokissa
Oppilaiden vaatetus ja kieli
Eri uskonnot (ei saa syödä kaikkea jne.)
Opiskellaan kieliä
Unicef, MAPS-koulu
Taksvärkki, julisteet, tapahtumat, teemapäivät

MITÄ TARKOITTAA MONIKULTTUURINEN KOULU?
Koulu, jossa on monia eri kulttuureja
Eri maista tulevia ihmisiä
Oppilaat puhuvat eri kieliä
Monta eri uskontoa
Tasa-arvoisuus
Tutustutaan eri kulttuureihin, harjoitetaan eri kulttuureja
Ei rasismia
Tapahtumia