Содержание

Слайд 3

Шестнадцатое февраля
Классная работа
Тема урока:
Округление чисел

Цель урока: продолжить изучение правил округления десятичных

Шестнадцатое февраля Классная работа Тема урока: Округление чисел Цель урока: продолжить изучение
дробей и научиться применять их при решении задач и упражнений;
развивать: логическое мышление;
воспитывать: культуру математической речи и способов ее записи.

Слайд 4

Устный счет
№1. Сравнить:
0,483 0,479 95,3 95,3000
4,781 4,79 0,045 0,0045
№2. Между какими целыми

Устный счет №1. Сравнить: 0,483 0,479 95,3 95,3000 4,781 4,79 0,045 0,0045
числами находится числа:
<0,43< <12,354<
<1,25< < 9,34<

Слайд 5

15

16

15,78

15,78

≈ 16

+1

15 16 15,78 15,78 ≈ 16 +1

Слайд 6

9,23577

0,9

0,85107

9,2

Сравним исходное число и число,
которое получилось после округления.

Округление с недостатком

<

>

Округление

9,23577 0,9 0,85107 9,2 Сравним исходное число и число, которое получилось после
с избытком

Слайд 7

Округление числа
— математическая операция, позволяющая уменьшить количество знаков в числе

Округление числа — математическая операция, позволяющая уменьшить количество знаков в числе за
за счет замены числа его приближённым значением с определённой точностью.

Слайд 8

Округление до целых

Если в разряде десятых стоит цифра 5,6,7,8,9 то целое увеличивается

Округление до целых Если в разряде десятых стоит цифра 5,6,7,8,9 то целое
на единицу, а дробное отбрасывается
2. Если в разряде десятых стоит цифра 0,1,2,3,4, то целое не изменяется, а дробное отбрасывается

Слайд 9

7,265
11,638
0,23
8,5
300,459
6,51801
0,8

ОКРУГЛИТЬ ДО ЕДИНИЦ ДРОБИ

7,265 11,638 0,23 8,5 300,459 6,51801 0,8 ОКРУГЛИТЬ ДО ЕДИНИЦ ДРОБИ

Слайд 10

0,85107

≈ 0,9

9,23577

≈ 9,2

До десятых

+1

О
К
Р
У
Г
Л
Е
Н
И
Е

0,85107 ≈ 0,9 9,23577 ≈ 9,2 До десятых +1 О К Р

Слайд 11

36537,848

≈ 37.000

До тысяч

000

+1

36537,848 ≈ 37.000 До тысяч 000 +1

Слайд 12

731,232

≈ 1000

До тысяч

000

321,23

≈ 0

+1

731,232 ≈ 1000 До тысяч 000 321,23 ≈ 0 +1

Слайд 13

1. Найти нужный разряд

увеличить выделенную цифру на единицу
(если первая

1. Найти нужный разряд увеличить выделенную цифру на единицу (если первая отбрасываемая
отбрасываемая цифра равна 5,6,7,8,9)
3. Или
переписать выделенную цифру без изменений (если первая отбрасываемая цифра равна 0,1,2,3,4)

отбросить все цифры, имеющиеся после выделенной в дробной части
4. Или
заменить все цифры, имеющиеся после выделенной нулями до конца целой части

2. Переписать все цифры, стоящие до него

АЛГОРИТМ

Слайд 14

Округлить :
А) до десятых
2,781
3,1458
1025,962
80,46
Б) до сотых
0,07258
2,45556
20,091
85,544
3,355

В) до десятков
178,5
2085,35
333,3
300,17
138

Округлить : А) до десятых 2,781 3,1458 1025,962 80,46 Б) до сотых

Слайд 15

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 16

283,4 65

283,5

30 9,746

310

543,8 97

543,90

Восстановите запись

283,4 65 283,5 30 9,746 310 543,8 97 543,90 Восстановите запись

Слайд 17

Задачи-шутки.
Округлим вес игрушечного медведя
до десятков.

2,15кг

≈ 0

Задачи-шутки. Округлим вес игрушечного медведя до десятков. 2,15кг ≈ 0

Слайд 18

До какого разряда надо округлить вес
медвежонка, чтобы он не улетел?

2,15кг

≈ 2кг

До какого разряда надо округлить вес медвежонка, чтобы он не улетел? 2,15кг ≈ 2кг

Слайд 19

988,312

≈1000

000

479,83

≈ 0

+1

Хитрый хозяин предложил двум
работникам округлить зарплату до тысяч.
Кто будет

988,312 ≈1000 000 479,83 ≈ 0 +1 Хитрый хозяин предложил двум работникам
доволен, а кто огорчится?

I

II
Кто выиграл больше всех: I работник,
II работник или хозяин?

I работник получил всего на 2 рубля больше, II работник ничего, а вот хозяин-хитрец поживился 477 рублями.

Слайд 20

4325,7кг

≈ 43кг

00

Ученик округлил массу слона до сотен.
Слону это не понравилось.

≈4300кг

4325,7кг ≈ 43кг 00 Ученик округлил массу слона до сотен. Слону это не понравилось. ≈4300кг

Слайд 21

438,7кг


000

Ученик округлил массу
динозаврика до тысяч.
А массу снеговика до сотен.
Справедливо?

438,7кг ≈ 000 Ученик округлил массу динозаврика до тысяч. А массу снеговика

0

131,2кг


100

00

Слайд 22


00

Поступим справедливо. Округлим
массу каждого до сотен.

400

131,2кг


100

438,7кг

00

≈ 00 Поступим справедливо. Округлим массу каждого до сотен. 400 131,2кг ≈ 100 438,7кг 00

Слайд 23

438,7кг

131,2кг


0

Округлим
массу каждого до десятков.


130

+1

0

440

438,7кг 131,2кг ≈ 0 Округлим массу каждого до десятков. ≈ 130 +1 0 440

Слайд 24

1 ТОННА

1 ТОННА

0,25 ТОНН

Для перевозки 3,25 ТОНН ГРУЗА ТРЕБУЕТСЯ?...

Х

Услвие задачи:
Сколько потребуется

1 ТОННА 1 ТОННА 0,25 ТОНН Для перевозки 3,25 ТОНН ГРУЗА ТРЕБУЕТСЯ?...
автомашин для перевозки 3,25 тонн груза, если одна машина МОЖЕТ ВЗЯТЬ НЕ БОЛЕЕ 1 ТОННЫ

1ТОННА

Слайд 25

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОКРУГЛЕНИЯ

2. Указание на точность измерения.

1. Удобство работы с

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОКРУГЛЕНИЯ 2. Указание на точность измерения. 1. Удобство работы с круглыми
круглыми числами, в случае, если точное значение числа не важно.

Слайд 26

1. Найти нужный разряд

увеличить выделенную цифру на единицу
(если первая

1. Найти нужный разряд увеличить выделенную цифру на единицу (если первая отбрасываемая
отбрасываемая цифра равна 5,6,7,8,9)
3. Или
переписать выделенную цифру без изменений (если первая отбрасываемая цифра равна 0,1,2,3,4)

отбросить все цифры, имеющиеся после выделенной в дробной части
4. Или
заменить все цифры, имеющиеся после выделенной нулями до конца целой части

2. Переписать все цифры, стоящие до него

АЛГОРИТМ

Имя файла: о.pptx
Количество просмотров: 60
Количество скачиваний: 0