Содержание
- 2. Назовите произведение и изображенных героев
- 3. 1 2 3 4 Назад Далее
- 4. 1 2 3 4
- 5. Задание № 3 Из одной ли сказки эти герои? (да или нет) Царь Дадон и шамаханская
- 7. (повар, конюх, плотник) Какую плату попросил Балда за работу? (собрать оброк с чертей) (три щелка по
- 8. Какой момент сказки мы видим на иллюстрации? (Состязание черта с Балдой: кто быстрее обежит вокруг моря)
- 9. Как вы понимаете последние слова Балды: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»
- 11. Сколько раз ходил старик к рыбке? (пять раз)
- 12. Что просила старуха у рыбки? (Новое корыто, избу) (Столбовой дворянкой, царицей, владычицей морской) Кем хотела быть
- 13. С чем осталась старуха? (С разбитым корытом) Остаться у разбитого корыта - остаться ни с чем.
- 15. Кого спас от смерти князь Гвидон ? (Лебедь) Кем стала царевна Лебедь? (женой князя Гвидона)
- 16. Что делала чудесная белочка ? (пела песенки, грызла золотые орешки с изумрудными ядрышками)
- 17. В каких родственных отношениях были морские витязи с царевной Лебедью ? (витязи были ей родными братьями)
- 19. Для чего мудрец подарил Дадону золотого петушка? (Петушок должен стеречь границы царства) Что пообещал царь мудрецу?
- 20. Из-за чего погибли сыновья Дадона? (из-за Шамаханской царицы) Что случилось с Дадоном, когда он увидел Шамаханскую
- 21. Что попросил мудрец у царя? (Шамаханскую царицу) Сдержал ли свое обещание царь? (Нет) Как был наказан
- 23. Скачать презентацию




















Понятие автономного образовательного учреждения и его отличия от государственного и муниципального образовательного учреждени
КОЛЫБЕЛИ НАДЕЖДЫ:право на жизнь для новорожденных в Украине
Работа психолога в спорте-1
Логистика как инструмент снижения издержек
СО стороны ФОМС
Классицизм в архитектуре Ульяновска
Political Science — A political order
«Феномен женщины на войне в общественном сознании» (исследовательский реферат)направление : социология
Проект «Моя заветная мечта»
ПТИЦЫ
Лексика Антонимы Фразеологические обороты
Грамматическое значение причастий
Чтобы не было пожара
Город оригами - Великий Устюг. Кадетский класс
Элементы логики в пропедевтическом курсе информатики и ИКТ
Выразительно-графические свойства композиции (точка, линия, пятно)
Защита от иска правообладателя товарного знака
Романтизм в живописи
Создание фотоальбома в программе Windows Movie Maker
Статистические методы в изучении предпринимательства
Общая психология. Воображение
Основы сетевого администрирования
представляет 4 Уникальная система для хирургии переднего и заднего отделов глаза Megatron® S4 Благодаря множеству применяемых инновац
«Мы -за правильное питание» МБОУ «Гмелинская СОШ» 4 «А»класс
Роль отца в формировании личности ребенка
Материалы электронной техники
БиоАгроТех. Предложение по сушке и сжиганию клеточного помета с выработкой тепла на ГВС и отопление
Проект выполнили ученицы 11 А класса СОШ №3 Смирнова Вера и Алексеева Оксана