Содержание
- 2. Домашнее задание § 12 – (до РЕКЛАМЫ) – устно Задание на стр. 104 № 3 или
- 3. Формы хозяйства:
- 4. “Человек – это животное, которое занимается обменом” Ричард Уайтли (1787–1863)
- 5. Преимущества обмена ?
- 6. Что необходимо для обмена: 1) Производство экономического продукта. 2) Доставка экономического продукта на рынок, продукт становится
- 7. Игра «Обмен» Задание: У вас есть товар. Вам нужно его обменять на другой товар. У вас
- 8. Игра «Обмен» Задание: У вас есть товар. Вам нужно его обменять на другой товар. У вас
- 9. Полезность произведённого экономического продукта для людей Способность обмениваться на другие товары Любая продукция чтобы стать товаром,
- 10. Может ли быть у двух видов товара : Одинаковая потребительная стоимость и разная меновая? У товаров,
- 11. Может ли быть у двух видов товара: Разная потребительная стоимость и одинаковая меновая? Стоимость затрат на
- 12. Цена товара – это его стоимость, выраженная в денежной форме. Обмен должен быть равноценным и взаимовыгодным,
- 13. Какие преимущества и недостатки имеет бартер? (-) 1. Неудобство обмена, занимает много времени на поиск варианта
- 14. Торговля и её виды Торговля - отрасль хозяйства, реализующая товары путём купли- продажи. Она позволяет соединить
- 15. Внутренняя Внешняя Формы торговли
- 16. Виды торговли Продажа товаров большими партиями: покупка партии цветов магазином у тепличного хозяйства. Продажа единичных товаров
- 18. Скачать презентацию















Диагностика острого аппендицита при различных локализациях червеобразного отростка
Зелёные страницы Россоши
ООО СЗ Завод ЖБИ-3
Ментальная карта как способ визуализации мышления
Тема: Метод Дригальского: этапы выделения чистой культуры и ее идентификации
Торговля
Чудотворные иконы России
Тема: «Цветы в творчестве поэтов»
Сказочная страна
Презентация на тему Механические колебания (9 класс)
Я нарисую красками СУДЬБУ
Преимущества групповой психологической работы над индивидуальной
Ахмед Сукарно
Результаты реализации постановления Правительства РФ от 17.10.2009 г. №812 за 9 месяцев 2010 г. МОСКВА 2010
Ислам. Тест
Организация проектно-изыскательской деятельности
Дидактические игры как средство коррекции и развития социальных навыков у детей с ОВЗ
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО ЛУГ
Основы поточной организации строительства (продолжение). Тема 2
Республика Марий Эл Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кельмаксолинская средняя общеобразовательная школа»
Моя будущая профессия 8 класс
Искусство Гжели. 5 класс. 2 четверть. 2 урок
Функция распределения. Плотность распределения
Презентация на тему Древняя Греция. Греко-персидские войны
E-learning в мире Материалы совместного семинара НИИ Управления знаниями и Консорциума «Электронный Университет» “Что такое e-
Государственная услуга по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда
Тема: «Саморазвитие ребенка через театрализованную игру»
Взаимодействие с PR-партнером