Обобщаюший урок по теме « Отношения и пропорции » Учитель: Кадочникова Н. С.

Содержание

Слайд 2

На одной ферме a птиц, а на другой на 20% больше. Сколько

На одной ферме a птиц, а на другой на 20% больше. Сколько
птиц на второй ферме, на двух фермах?



1а + 1,2a = 2,2a

II ферма - 2a

I ферма - 1a

Слайд 3

3 л

4 л

В 4-литровую кастрюлю с водой хозяйка бросила три столовые ложки

3 л 4 л В 4-литровую кастрюлю с водой хозяйка бросила три
соли, а в 3-х
литровую – две. В какой кастрюле раствор оказался крепче?

Слайд 4

b

a

3 л

20 г

Что объединяет эти предметы?

b a 3 л 20 г Что объединяет эти предметы?

Слайд 5

Равенство двух отношений называют ПРОПОРЦИЕЙ средние члены крайние члены

Равенство двух отношений называют ПРОПОРЦИЕЙ средние члены крайние члены

Слайд 6

В верной пропорции произведение
крайних членов равно произведению
средних членов и наоборот.

В верной пропорции произведение крайних членов равно произведению средних членов и наоборот.

Слайд 7

Пропорциональная зависимость бывает
прямой и обратной

Пропорциональная зависимость бывает прямой и обратной

Слайд 8

Масштабом карты - называют отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

Масштабом карты - называют отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего
отрезка на местности.
М 1: 100000 =
Говорят, что карта сделана в масштабе одна
стотысячная. Это означает, что 1 см на карте
соответствует 100000 см = 1000 м =
= 1 км на местности.

Слайд 9

Незнайку попросили найти отношение
массы мышки к массе слона. Мышка
весит 50грамм, а слон

Незнайку попросили найти отношение массы мышки к массе слона. Мышка весит 50грамм,
– 5 тонн.
«Составим отношение 50 : 5, - сказал Незнайка. - Мышка в 10 раз тяжелее слона».

Задача№1. Найди ошибку.

Слайд 10

В
Н
Н
В
Н
В
В
Н
В

Отметьте буквой В – верные утверждения и буквой Н – неверные.

.

В Н Н В Н В В Н В Отметьте буквой В

Слайд 11

Оценка за математический диктант.

Оценка за математический диктант.

Слайд 12

Станция « Математическая »

Задача №2: На участке дороги бетонные плиты длиной 6

Станция « Математическая » Задача №2: На участке дороги бетонные плиты длиной
м заменяют новыми длиной 8 м. Сколько нужно новых плит для замены 240 старых?
Ответ:180 плит

Слайд 13

Станция « Неболей-ка »

Задача №3: Курящие дети сокращают себе жизнь
на 12,5%. Определите,

Станция « Неболей-ка » Задача №3: Курящие дети сокращают себе жизнь на
какова предположительная
продолжительность жизни нынешних курящи
детей, если средняя продолжительность жизни в
России 56 лет.
Ответ: Человек, который начал курить, будучи
ребенком, гарантировано лишает себя семи лет
жизни!!!

Слайд 15

Станция « Химическая »

Задача №4: В сосуд налили 240 г воды и

Станция « Химическая » Задача №4: В сосуд налили 240 г воды
положили 10 г соли. Найдите процентное содержание соли в растворе?
2-й способ:
Ответ: 4 %.

Слайд 16

Станция « Экологическая »

Задача №5: Родиной белого журавля является наша
страна. Из общего

Станция « Экологическая » Задача №5: Родиной белого журавля является наша страна.
числа белых журавлей 60%
обитает в Якутии и 0,4 – на реке Оби. Сколько всего
сохранилось белых журавлей, если их в Якутии на 15
пар больше, чем на реке Оби?

Справка:
Белого журавля в Якутии
называют стерх.
Имеет статус почти
исчезнувшего вида.
.

Слайд 17

Станция « Географическая »

Задача №6: Расстояние на карте от Земли до Луны
приближенно

Станция « Географическая » Задача №6: Расстояние на карте от Земли до
равно 38,4 см. Найти расстояние между ними,
если масштаб карты 1:1 000 000 000.
Решение.
Обозначим длину (в см.) до Луны буквой х.
38,4 : х = 1 : 1 000 000 000
х = (38,4 · 1 000 000 000) : 1 = 38 400 000 000 см = 384 000 км
Ответ: приближенно384 000 км.

Слайд 18

Станция « Технологическая »

Задача №8: - для девочек: Длина изделия на выкройке

Станция « Технологическая » Задача №8: - для девочек: Длина изделия на
75см. Вычислите масштаб чертежа, если на нем длина сарафана будет равна 15см.

Задача№8: - для мальчиков: Длина детали 300мм. Какой использовали масштаб, если на чертеже ее длина равна 60мм?

Слайд 19

Домашнее задание :

1. На оценку «3»- задачи №1,№2,№3.
2. На оценку «4»

Домашнее задание : 1. На оценку «3»- задачи №1,№2,№3. 2. На оценку
- задачи №4,№5,№6.
3. На оценку «5» - Составьте и решите три задачи на применение пропорции в жизни человека.

Слайд 20

Рефлексия.

Рефлексия.
Имя файла: Обобщаюший-урок-по-теме-«-Отношения-и-пропорции-»-Учитель:-Кадочникова-Н.-С..pptx
Количество просмотров: 117
Количество скачиваний: 0