Образовательная среда

Основные понятия
Образовательное пространство
Информационное пространство
Образовательная среда
Информационная образовательная среда

Образовательное пространство
это часть образовательной среды, где на субъективном уровне создается множество двусторонних отношений, а также двусторонних и многосторонних связей для осуществления образовательной деятельности по развитию индивида и его социализации в разных системах образования

Образовательное пространство
это деятельность обучающихся и педагогов в рамках образовательных учреждений и оказания индивидуальных образовательных услуг

Структуру образуют
Субъекты образования: педагогические отношения, трудовые отношения участников педагогического процесса

Образовательная среда общества
это часть социально-культурного пространства страны, являющаяся зоной взаимодействия образовательных систем и их элементов, образовательного материала и субъектов образования, образовательных процессов

Образовательная среда
это психолого-педагогическая реальность, сочетание уже сложившихся исторических влияний и намеренно созданных педагогических условий и обстоятельств, направленных на формирование и развитие личности обучающегося

Субъект образовательного процесса (человек) сам по себе является системой

Информационное пространство
совокупность объектов, вступающих друг с другом в информационное взаимодействие, а также сами технологии, обеспечивающие это взаимодействие;
информационное пространство образуется информационными ресурсами, средствами информационного взаимодействия и информационной инфраструктурой

Информационная образовательная среда
педагогическая система и ее обеспечение, т. е. подсистемы финансово-экономическая, материально-техническая, нормативно-правовая и маркетинговая, а также подсистема менеджмента

Информационная образовательная среда
система, в которой на информационном уровне задействованные и связанные между собой все участники образовательного процесса: администрация заведения, педагоги, обучающиеся, родители
это системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера

Информационно-коммуникационная образовательная среда
совокупность субъектов (преподаватель, обучаемые) и объектов (содержание, средства обучения и учебных коммуникаций, прежде всего, на базе ИКТ и т.д.) образовательного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию современных образовательных технологий, ориентированных на повышение качества образовательных результатов и выступающих как средство построения личностно-ориентированной педагогической системы

Информационно-образовательная среда образовательной организации обеспечивает:
информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;
мониторинг здоровья обучающихся;

Информационно-образовательная среда образовательной организации обеспечивает:
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей, педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования;
дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями: организациями дополнительного образования детей, организациями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности и др.

Пользователи ИОС
директор;
зам. директора по информатизации;
зам. директора по учебно-воспитательной работе;
педагог-организатор;
социальный педагог;
психолог;
секретарь;
библиотекарь;
классный руководитель;
учитель-предметник;
обучающийся

Типовая структура включает:
центральный выделенный сервер для хранения единой базы данных образовательных организаций и иных информационных ресурсов общего доступа;
компьютерные классы для преподавания курса информатики, для компьютерной поддержки общеобразовательных предметов, для организации внеклассной работы;
передвижные и/или статичные демонстрационные комплексы;
автоматизированные рабочие места для административных работников, для сотрудников социально-психологической службы, для библиотеки, для методической работы, в учебных предметных кабинетах;
медиатеку, школьный Интернет-центр и информационно-аналитический центр

Техническую инфраструктуру составляют:
компьютерная техника (компьютерные классы, отдельные компьютеры, выделенный сервер);
периферийное и проекционное оборудование (принтеры, сканеры, проекторы и др.);
телекоммуникационное оборудование (модемы, маршрутизаторы и др.);
локальная вычислительная сеть;
системное программное обеспечение

ИОС складывается:
программного обеспечения общего назначения (текстовые и графические редакторы, электронные таблицы и др.);
программного обеспечения для автоматизации деятельности различных служб (для учета обучающихся и родителей, для кадрового учета, для составления расписания, для анализа успеваемости, для автоматизации библиотеки и др.);
программно-методического обеспечения для организации учебно-воспитательного процесса (обучающие и развивающие компьютерные программы, электронные справочники, мультимедийные энциклопедии и др.);
информационных ресурсов образовательной организации (единая база данных, учебно-методические банки данных, мультимедийные учебные разработки, хранилище документов, Web-сайт)

Нормативно- организационное обеспечение
программу информатизации образовательного учреждения, в которой описываются основные цели, задачи и этапы информатизации;
план мероприятий и план развития технической инфраструктуры на текущий учебный год;
планы реализации тех образовательных проектов, которые образовательная организация осуществляет в данный момент;
распределение функций между сотрудниками образовательной организации, в том числе по управлению процессами информатизации, по техническому и методическому сопровождению, по обучению и консультированию, по внедрению информационных технологий в образовательную практику;
регламентирующие документы, в том числе права и обязанности пользователей ЕИС, графики работы компьютерного оборудования

Блоки ИОС
Блок учебно-воспитательной деятельности
Блок культурно-просветительной деятельности
Блок информационно-методической деятельности
Блок научно-продуктивной деятельности
Блок административно-хозяйственной деятельности