Организация дистанционного обучения (ДО)

ЦЕЛИ ДО?
Индивидуализация обучения (уровень начальной подготовки, скорость восприятия информации и др.)
Персонализация учебного процесса (персональный график)
Обновление процессов и ресурсов обучения (экономия времени преподавателя, привлечение сторонних преподавателей)
Качество обучения (много споров)
Захват сегментов рынка образовательных услуг
Сохранение и тиражирование педагогического опыта и знаний
Удешевление инструментов учебного процесса
© Michael A. Ivanov 2010с

Основные Задачи
Задача наполнения учебным контентом (содержание курсов)
Соответствие традиционным формам обучения (принятым в учебном заведении)
Организация доставки учебного материала обучаемым
Проверка знаний
Организация обратной связи с учащимися
Проведение учебного процесса (участники учебного процесса — учащиеся, преподаватели, администрация )
Управление учебным процессом (деканат)
© Michael A. Ivanov 2010с

Слагаемые ДО
предмет внедрения;
отдельно взятый учебный курс;
множество автономных учебных курсов;
взаимосвязанные курсы в рамках образовательной траектории;
вся система дистанционного образования в целом.
форма обучения;
online
offline
режим обучения;
индивидуальный
в группах
технологические средства;
доставка
обратная связь
контроль
бюджет;
начальные вложения
сопровождение курсов
© Michael A. Ivanov 2010с

Содержание курса ДО
Модульная структура, состоящая из учебных единиц
Каждая учебная единица может содержать: Основной содержательный материал (учебники);
Справочный и исторический материал (глоссарий,
базы данных);
Практические и лабораторные работы;
Мультимедийные и динамические материалы;
Диагностические материалы (тесты,
практические и творческие задания,
критерии выполнения заданий);
Материалы для рефлексии (анкетирование, статистика);
Методические материалы.
© Michael A. Ivanov 2010с

Контроль освоения учебного
курса
Входное
тестирование
Программа обучения
Тестирование
в модулях
Дополнительная программа обучения
Выходное
тестирование
Аттестационное мероприятие
© Michael A. Ivanov 2010с

Состав рабочей программы
курса ДО
Должен присутствовать в каждом курсе или модуле.
Название курса
Место курса в учебном процессе
Продолжительность обучения
(теория, практика, семинар и т.п.)
Способ контроля знаний
Описание, особенности
Требования к слушателям
Цель (что будет знать и уметь слушатель)
Содержание курса
Рекомендации к изучению, либо регламент
(определяется составом модуля)
© Michael A. Ivanov 2010с

Основные регламентирующие документы
Определяется выбором ответов на предыдущих слайдах
Положение об организации обучения с использованием Дистанционных Образовательных Технологий (ДОТ) в вузе и для определенных формах обучения;
Методические указания по подготовке электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) для обучения с использованием ДОТ;
Положения о Центре Дистанционного Обучения;
Утвержденные Ученым советом вуза методики расчета сумм вознаграждения авторам-составителям за подготовку материалов для ЭУМК и преподавателям за нетрадиционную работу со студентами в электронной образовательной среде.
© Michael A. Ivanov 2010с

Основные регламентирующие документы
Определяется выбором ответов на предыдущих слайдах
«Положение об организации обучения»
Начало обучения (критерии подписки на курс и формирования групп, сроки, требования и т.п.)
Организация учебных мероприятий
(порядок мониторинга прохождения курса, регламенты курсов и т.п.)
Завершение учебного мероприятия
(критерии, сроки и т.п.)
© Michael A. Ivanov 2010с

Основные регламентирующие документы
«Методические указания по подготовке электронных учебных материалов»
© Michael A. Ivanov 2010с

Основные регламентирующие документы
«Центр Дистанционного Обучения»
Функции:
Административные
услуги дистанционного обучения;
услуги по внедрению новых информационных и обучающих элементов;
сопровождение и совершенствование программно-технического обеспечения (ТО, сеть, БД, Web-сайт и т.п.).
Организационно-методического обеспечения
администрирует и контролирует учебный процесс;
подготавливает организационно-методические материалы, контролирует наполнение системы ДО;
консультации и обучение авторов и преподавателей электронных элементов СДО.
© Michael A. Ivanov 2010с