Организация процесса обучения на основе кредитной системы обучения в высшей школе

Болонский процесс
Дата подписания Болонской декларации - 19 июня 1999 года
Первоначальное количество стран-участниц - 29.
На сегодняшний день количество стран-участниц - 48.
Присоединение Казахстана к Болонской декларации произошло в 2010 году.

Болонский процесс
Основная цель Болонского процесса - содействие мобильности путём преодоления препятствий эффективному осуществлению свободного передвижения».
Ключевые понятия: система перезачёта кредитов (ECTS), модульная система обучения.

Ключевые положения:
Принятие системы сопоставимых степеней.
Введение двухциклового обучения: предварительного (undergraduate) и выпускного (graduate). Первый цикл длится не менее трёх лет. Второй должен вести к получению степени магистра или степени доктора.
Внедрение европейской системы перезачёта зачётных единиц ECTS (European Credit Transfer System)
Существенное развитие мобильности. Расширение мобильности преподавательского и иного персонала путём зачёта периода времени, затраченного ими на работу в европейском регионе.
Содействие европейскому сотрудничеству в обеспечении качества с целью разработки сопоставимых критериев и методологий.

Нормативные документы РК: система высшего и послевузовского образования

Глоссарий
НРК – структурированное описание уровней квалификации, признаваемых на рынке труда
ОРК - структурированное описание уровней квалификации, признаваемых в отрасли

профессиональный стандарт – стандарт, определяющий в конкретной области профессиональной деятельности требования к уровню квалификации и компетентности, к содержанию, качеству и условиям труда
компетенция – способность работника применять в профессиональной деятельности знания, умения и навыки
Глоссарий

профессия – основной род занятий трудовой деятельности человека, требующий определенных знаний, умений и практических навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки и подтверждаемых соответствующими документами об образовании;
профессиональная компетенция – это готовность и способность целесообразно действовать в соответствии с требованиями трудовой сферы, методически организованно и самостоятельно решать задачи и проблемы, а также самооценивать результаты своей деятельности
Глоссарий