Содержание
- 2. Основные направления развития общего образования: 1. Переход на новые образовательные стандарты. 2. Развитие системы поддержки талантливых
- 3. « Смысл в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учебе
- 4. Приоритетные задачи и направления школы в 2009-2010 уч.году
- 5. Приоритетные задачи и направления школы в 2009-2010 уч.году
- 6. Приоритетные задачи и направления школы в 2009-2010 уч.году
- 7. Содержание образования. Переход на новые стандарты
- 9. Развитие системы поддержки талантливых детей
- 10. Движение по ОУ № 37 за 2009-2010 учебный год
- 11. Прибывшие в течение учебного года
- 12. Выбывшие в течение учебного года
- 13. Результаты учебной деятельности учащихся по ОУ № 37 за 2009-2010 учебный год
- 14. Не завершили образование данного уровня в 2009-2010 учебном году
- 15. Неуспевающие учащиеся по итогам учебного года (оставленные на повторное обучение или осеннее занятия)
- 16. Информация о достижениях учащихся
- 17. Проблемы уменьшение контингента учащихся; низкие результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах; низкая эффективность ИД по отношению
- 18. Совершенствование учительского корпуса
- 19. Качественный состав (по категориям) педагогического коллектива
- 20. Качественный состав (по категориям) педагогического коллектива по МО
- 21. Участие учителей в конкурсах ПНПО Охапкина Н.А. Дидактический материал для учащихся к циклу уроков ИЗО. На
- 22. Учителя, аттестовавшиеся в 2009-2010 году Бахчева О.А. – 2 категория; Зевакина Г.М. – 2 категория; Дробышева
- 23. Проблемы профессиональные дезориентации, деформации, нежелание участвовать в ИД; ухудшение психологического климата; отсутствие поддержки молодых специалистов; неучастие
- 24. Сохранение и укрепление здоровья учащихся
- 25. Основные положения НОИ «Наша новая школа» по сохранению и укреплению здоровья школьников. Предоставление сбалансированного горячего питания
- 26. Задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год по сохранению и укреплению здоровья учащихся Обеспечить условия для создания
- 27. «Формирование среды, содействующей укреплению здоровья учащихся 1-11 классов» МОУ СОШ №37 Кострома, 2009 Целевая подпрограмма воспитательной
- 28. Цель подпрограммы – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него
- 29. Программа включает 7 основных направлений создание реальных социально-гигиенических и социально-психологических условий в школе, способствующих укреплению здоровья
- 30. Организация горячего питания в МОУСОШ №37 города Костромы
- 31. Принципы рационального сбалансированного питания школьника: соответствие калорийности пищевого рациона суточным энергозатратам; соответствие химического состава, калорийности и
- 32. Охват учащихся горячим питанием В школе ведется целенаправленная работа по увеличению уровня охвата горячим питанием учащихся.
- 33. Проблемы Повышение качества медицинского обслуживания Введение третьего часа физкультуры Введение практики индивидуального обучения с учетом возрастных
- 34. «Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важным условием сохранения и укрепления здоровья учащихся.» Д.А.Медведев
- 35. Развитие современной школьной инфраструктуры
- 36. Расходование внебюджетных средств (добровольные пожертвования родителей, благотворительная помощь, доходы от платных услуг): Установка двери с перегородкой
- 37. Расходование бюджетных средств Питьевой фонтан Ремонт системы отопления (кредиторская задолженность) Оформление паспорта БТИ Установка и обслуживание
- 38. Расширение самостоятельности школы
- 39. Открытость информации о школе: публичный доклад на школьном сайте, постоянная сменяемость информации на школьном сайте, расширенные
- 40. К чему стремимся В современных условиях стать школой конкурентоспособной, это значит, обеспеченной компетентными кадрами, реализующей все
- 42. Скачать презентацию