Отличия психологического тренинга

Что представляет из себя групповой психологический тренинг?
Групповой психологический тренинг представляет собой совокупность активных методов практической психологии, которые используются с целью формирования: навыков самопознания и саморазвития.

Специфические особенности тренинга

Отличительные черты

Парадигмы психологических тренингов
Тренинг как своеобразная форма дрессуры, при кото­рой жесткими манипулятивными приемами при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного подкрепления «стираются» вредные, ненужные, по мнению ведущего;
Тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков эффективного поведения;
Тренинг как форма активного обучения, целью которого является, прежде всего, передача психологических знаний, а также развитие некоторых умений и навыков;
Тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.

Отличия тренинга от других форм групповой психологической работы

Отличия группового психологического тренинга от терапии
В отличие от психотерапии цели тренинговой работы не связаны с лечением.
Ведущий тренинга ориентирован на оказание психологической помощи, а не на лечебное воздействие.
В тренинге могут участвовать не только фактически здоровые люди, но и невротики, и люди в пограничных состояниях психики.
В последнем случае практическому психологу (не имеющему медицинского образования) рекомендуется работать совместно с клиническим психотерапевтом.

Отличия группового психологического тренинга от психокоррекции
В отличие от психокоррекции в тренинге уделяют внимание не столько отдельным психологическим структурам, сколько развитию личности в целом.
Коррекция напрямую связана с понятием нормы психического развития, на которую она ориентируется, в то время как в некоторых видах тренингов вообще не принимается категория нормы.

Отличия группового психологического тренинга от обучения
В отличие от обучения в тренинге когнитивный компонент не всегда является главным и может порой вообще отсутствовать.
Ряд специалистов считает наиболее ценным для участников тренинга получение, прежде всего, эмоционального опыта.

Список используемой литературы
Бачков, И. В. Основы технологии группового тренинга : учебное пособие / И. В. Бачков. — Москва : Издательство Ось-89, 1999.
Бачков, И. В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И. В. Бачков. — Москва : Эксмо, 2007.
Макаров, Ю. В. Технологический подход к психологическому тренингу / Ю. В. Макаров // Известия Иркутского государственного университет.