Содержание
- 2. Массив – пронумерованная совокупность ячеек памяти, названная одним именем 1 2 3 4 5 6 7
- 3. Описание массива 2 Var имя:ARRAY[1..N] OF тип; Объявление массива в разделе описания переменных: Например: Var A:Array[1..10]
- 4. Type t=array[1..10] of integer; Var a : t; Const m=10; Var a : array [1.. m]
- 5. Сonst a:array[1..5] of integer = (3,-2,1,4,3); Массив констант Описание массива 4 Var N:Array ['A'..'Z'] of Integer;
- 6. 1. Заполнение массива с клавиатуры For i:=1 to N do begin Write(' a [ ' ,
- 7. 2. Заполнение массива случайными числами. m[i]:=RANDOM (А) случайное число из интервала [0; А) m[i] :=RANDOM(B-A)+A; случайное
- 8. 3. Заполнение массива при помощи прогрессии. Заполнить массив числами 3,5,7,9,11 и т.д. На первом месте стоит
- 9. а) в столбик: For i:=1 to N do Writeln(a[i]:4:2); б) в строку For i:=1 to N
- 10. Вывод массива в две строки 9 Задача 1. Заполнить массив из 10 элементов случайными числами из
- 11. Вывод массива в две строки 10 1 Пустой Writeln между циклами обычно в блок-схеме не изображают.
- 12. Заполнение массива 11 Задача 2. Составить программу заполняющую массив из 10 элементов, числовой последовательностью: 1,4,9,16… (где
- 13. Заполнение массива 12 Задача 3. Составить программу заполняющую массив из 10 элементов, числовой последовательностью: 2, 3,
- 14. Изменение элементов массива удовлетворяющих условию For i:=1 to N do If (условие) then a[i]:=значение: Условия: a
- 15. Блок-схема обработки массива Блок-схема обработки и вывода в одном цикле Обработка массива 14 Цикл обработки и
- 16. Нахождение суммы элементов массива удовлетворяющих условию: s:=0; For i:=1 to N do If (условие) then s:=s+
- 17. Подсчет количества элементов удовлетворяющих условию: k:=0; For i:=1 to N do If (условие) then k:=k+1; WriteLn('Кол-во=',k:10);
- 18. Задача 4. Дан массив из 15 целых чисел заполненный случайными числами из интервала [0; 20]. Выведите
- 19. Writeln; s:=s/15; Writeln('Среднее арифметическое = ',s:10:5); k:=0; For i:=1 to 15 do if (a[i] Mod 2
- 20. Нахождение максимального элемента в массиве и его номера: max:=a[1]; k:=1; for i:=2 to N do if
- 21. max:= 1; for i:=2 to N do if a[i] > a[max] then max:=i; writeln('Максимальный элемент ',а[max]);
- 22. Сортировка элементов массива по возрастанию For i:=1 to N-1 do For j:=i to N do if
- 23. Сортировка массива 22 i, 1, N-1 j, i, N ai>aj p=ai ai=aj aj=p Да Нет Общая
- 24. Сортировка массива 23 Упорядочить по возрастанию: 4 -2 6 -5
- 25. Вставка элемента с номером p в последовательность For i:=N downto p do a[i+1]:=a[i]; a[p]:=значение; N:=N+1; За
- 26. Удаление элемента с номером p из массива: for i:=p to (N-1) do a[i]:=a[i+1]; N:=N-1; Вставка и
- 27. Вставка элементов удовлетворяющих условию в другой массив. Пусть нам дан массив с именем А, а переместить
- 28. Задача 5. Дан массив из 10 целых, положительных не повторяющихся чисел. Проверить образуют ли его элементы
- 29. Начало Проверка массива 28 r:= a2-a1; flag:=true i, 2, 9 ai+1-ai ≠ r flag:=false flag=true 1
- 30. Задача 6. Дан массив из 10 случайных чисел из интервала от -10 до 10. Найти номер
- 31. Заполнение массива 30 Задача 7. Заполнить массив из 10 элементов случайными числами из интервала [0; 10),
- 33. Скачать презентацию

![Описание массива 2 Var имя:ARRAY[1..N] OF тип; Объявление массива в разделе описания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-2.jpg)
![Type t=array[1..10] of integer; Var a : t; Const m=10; Var a](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-3.jpg)
![Сonst a:array[1..5] of integer = (3,-2,1,4,3); Массив констант Описание массива 4 Var](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-4.jpg)

![2. Заполнение массива случайными числами. m[i]:=RANDOM (А) случайное число из интервала [0;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-6.jpg)

![а) в столбик: For i:=1 to N do Writeln(a[i]:4:2); б) в строку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-8.jpg)










![Нахождение максимального элемента в массиве и его номера: max:=a[1]; k:=1; for i:=2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-19.jpg)
![max:= 1; for i:=2 to N do if a[i] > a[max] then](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368974/slide-20.jpg)










Презентация на тему Цветок Строение и значение
Тема урока:
Проектное задание
Где искать затонувшие корабли?
Корпоративное образование в России
Презентация на тему Частное право
Формы земной поверхности
Награждение по итогам работы за 2010-2011 учебный год
ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ (Mozart)
Католическая церковь: путь к вершине могущества
Реализация ФГОС в работе школьной библиотеки. Воспитание культурного и гражданского самосознания учащихся.
ПензГТУ. Очная форма обучения места за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
Что изменилось декларации по УСН
Тема: Истина и её критерии.
Надписи на одежде
Криптогенный инсульт
«Практика обучения ИКТ младших школьников в ГОУ Лицей №229 в рамках дополнительного образования» 29.01.2007
Басни Эзопа
Лыжный спорт
Проект: Курсы кройки и шитья Модистка
Нет, слово "мир" останется едва ли,Когда войны не будут люди знать.Ведь то, что раньше миром называли,Все станут просто жизнью назы
Исследовательская работа «Символ объединяющий судьбы России»
Какая бывает промышленность?
Технология перевозок по маршрутам
Episode 3. Part 1. Vocabulary
Neon Jeans
Проект создания Регионального центра дереворежущего инструмента САФУ
Добро пожаловать в Тунис!