Слайд 2Направления патриотического воспитания
Краеведческое и поисковое.
Освоение детьми и подростками традиционной культуры своего народа,
![Направления патриотического воспитания Краеведческое и поисковое. Освоение детьми и подростками традиционной культуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-1.jpg)
развитие творческой деятельности по её возрождению, сохранению и развитию через изучение народных обычаев, традиций, ремёсел и т.д.
Слайд 3Литературно – музыкальное.
Привитие художественного вкуса, потребности в общении с искусством, изучение произведений
![Литературно – музыкальное. Привитие художественного вкуса, потребности в общении с искусством, изучение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-2.jpg)
и творчества местных писателей и поэтов, воспитание музыкальной культуры.
Слайд 4Экскурсионно –туристическое.
Воспитание потребности в изучении истории родного края, села, района, области, изучение
![Экскурсионно –туристическое. Воспитание потребности в изучении истории родного края, села, района, области,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-3.jpg)
шедевров народной и мировой культуры в общении со сверстниками других городов, регионов, воспитание грамотного зрителя, умеющего отличить высокохудожественные образы традиционной и современной Российской культуры от низкопробных.
Слайд 5Физкультурно – оздоровительное.
Возрождение и развитие народных спортивных игр, воспитание здорового спортивного соперничества
![Физкультурно – оздоровительное. Возрождение и развитие народных спортивных игр, воспитание здорового спортивного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-4.jpg)
между детьми и коллективами, реализация древнегреческой олимпийской идеи объединения спорта и искусства, гармоничного их сочетания в жизни человека.
Слайд 6Экологическое.
Воспитание любви к природе, потребности в её защите от негативных воздействий –
![Экологическое. Воспитание любви к природе, потребности в её защите от негативных воздействий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-5.jpg)
загрязнения, вырубки лесов, истребления редких видов растений; изучение природы родного края.
Слайд 7Трудовое
Привитие трудовых навыков каждому ребёнку, воспитание потребности заботиться о чистоте, уюте, порядке
![Трудовое Привитие трудовых навыков каждому ребёнку, воспитание потребности заботиться о чистоте, уюте,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-6.jpg)
дома, в классе, в школе, привитие принятых в обществе трудовых норм.
Слайд 8Семейное
Утверждение традиционных нравственных ценностей в сознании детей через духовное возрождение семьи, изучение
![Семейное Утверждение традиционных нравственных ценностей в сознании детей через духовное возрождение семьи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-7.jpg)
и овладение опытом предыдущих поколений, соединение воспитательного потенциала семьи и классного руководителя, изучение родословной, истории семьи.
Слайд 9Предметное
Воспитание патриотических чувств через изучаемые предметы (на уроке и во внеурочных мероприятиях).
![Предметное Воспитание патриотических чувств через изучаемые предметы (на уроке и во внеурочных мероприятиях).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-8.jpg)
Слайд 10Содержательно патриотические чувства:
выражают субъективную значимость идентификации себя личностью с определённой страной, народом,
![Содержательно патриотические чувства: выражают субъективную значимость идентификации себя личностью с определённой страной,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-9.jpg)
культурой, природой на основе происхождения и похожести;
Включают эмоционально окрашенные представления (образы политических, этнокультурных, пейзажных явлений и предметов, собственных действий по отношению к Отечеству;
Слайд 11проявляются в переживаниях, которые ориентируют субъекта на действия, приносящие благо Отечеству, на
![проявляются в переживаниях, которые ориентируют субъекта на действия, приносящие благо Отечеству, на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470157/slide-10.jpg)
защиту своей Родины;
выступают регуляторами конкретных действий в жизнедеятельности личности;
сущность воспитания патриотических чувств состоит в эмоциональном стимулировании переживаний субъектом отношений к родной стране.