ПЕДСОВЕТ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ – КЛЮЧ К УСПЕХУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»
Содержание
- 2. Цели: ∙ Объединить усилия всех отделов Центра в организации методического и практического обеспечения работы с родителями
- 3. Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего
- 4. Основные направления и формы взаимодействия педагогов дополнительного образования и родителей 1. Социологические исследования. Анкетирование; опрос; наблюдение;
- 5. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей. «Родитель - самая трудная профессия на свете, а никто к ней не
- 6. 4. Вовлечение родителей и учащихся в совместную деятельность. Проведение совместных праздников; создание групп поддержки (из числа
- 7. 5. Организационно-педагогическое направление. Разработка локальных актов и планов работы; организация Совета учреждения; выборы родительских комитетов Центра,
- 8. Социологическое исследование семей
- 9. Образование родителей
- 11. Родительский комитет Центра
- 12. 7 апреля 2012 год
- 13. НОВЫЙ ГОД
- 14. Праздник «Масленица»
- 15. Родители вместе с детьми с большим удовольствием участвовали в играх и эстафетах
- 17. Праздник «Вербица»
- 18. Концерт для родителей творческих объединений Центра
- 19. Совместный субботник
- 20. Детское объединение «Праздник всей семьи»
- 21. Потаповская О.М. Программа духовно-нравственного воспитания дошкольников средствами художественно-продуктивной деятельности.
- 25. Родители объединения активно приняли участие в празднике «Масленица»
- 26. 1. Какой характер в большей степени носят занятия? В дополнительном образовательном учреждении комплексный характер – 100%
- 27. 2. Охотно ли Ваш ребенок обсуждает темы, изучаемые им на занятиях? В дополнительном образовательном учреждении- да,
- 28. В равных количествах родители указали следующие пути взаимодействия: – проведение общих праздников и утренников, – совместное
- 30. Скачать презентацию