Позиция автора часть С1

Позиция автора –
это его точка зрения, мнение относительно того вопроса, который составляет суть рассматриваемой проблемы.

Автор неизменно выражает
(умозаключениями в публицистических
текстах, образами — в художественных)
своё отношение к установкам,
ценностным ориентирам героев или
поставленным проблемам;
раскрывает читателю свой духовный мир.

Отношение автора к проблеме
может быть
либо сугубо индивидуальным,
либо диалогичным (диалог с читателем);
к героям — отстранённым или
родственным, но не нейтральным.

Автор
даёт оценку какому-то
событию, явлению
предлагает пути
разрешения
проблемы

Где искать позицию автора?
начало и конец текста
восклицательные и вопросительные предложения
средства выразительности (эпитеты, развёрнутые метафоры, инверсия, парцелляция и т.д.)
прямые высказывания

Пойми и сформулируй
позицию автора
Автор возмущён…(поражён тем…, удивлён…, убеждён в том…)
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…(убеждает нас в том…, глубоко убеждён в том, что..)
Позиция автора сформулирована весьма чётко:…(такова, что…)
Автор выступает против того, чтобы…

Автор не даёт ответа на вопрос…
Автор не говорит прямо о своей позиции, но мы понимаем, что…
С автором трудно спорить относительно…
Допустимо цитирование!

Подлинная наука всегда связана с жизнью, из неё, собственно, и рождается, а не из голых мозговых акций. Всякая отвлечённая, лишённая связей с природой, жизнью, мысль обескровливает себя, закупоривается, лишается жизненных соков, подлинно человеческого прозрения.

Ведь творческая мысль – не одно только интеллектуальное усилие. Это проявление всей полноты личности учёного (или художника), соединение его духовно-умственных, волевых, эмоционально-душевных, нравственных усилий. Без «человеческих чувств» учёного, без его качеств гражданина и патриота обедняется и сама творческая мысль.
М.Лобанов

Автор прочитанного мною текста рассуждает о том, что такое наука. М.Лобанов считает, что наука связана с жизнью.
Расширена проблематика текста – 0 б.
Позиция автора сформулирована очень
общо – 0 б.

Проблема, рассмотренная М.Лобановым, заключается в определении истинной науки, её истоков.
Автор считает, что для истинной науки не представляет первостепенной важности интеллектуальное усилие. Гораздо важнее для исследователя быть гражданином и патриотом.

Проблема сформулирована верно – 1 б.
Позиция автор искажена, автор не
умаляет интеллектуальных усилий
учёного, а говорит о том, что не одно это
лежит в основе научного поиска – 0 б.

Текст М.Лобанова посвящён науке. Проблема, которую рассматривает автор, заключается в связи науки с жизнью, в нежизнеспособности той науки, которая зовётся «отвлечённой».
Мнение автора предельно понятно: М.Лобанов считает, что научные открытия рождаются из самой жизни.

Истинный учёный, по мнению автора, аккумулирует накопленный человеческий опыт, пропускает его через собственные убеждения и моральные основания и лишь на базе этого делает обобщения. В тексте однозначно негативно оценивается отрыв науки от моральных оснований.

Проблема сформулирована верно – 1б.
Позиция автора сформулирована верно,
авторские аргументы
прокомментированы – 1 б.

Текст Д.С.Лихачёва
Проблема, которую поднимает
Д.С.Лихачёв в тексте, - это проблема
понимания интеллигентности. Думаю,
что любой мыслящий человек хотя бы
раз задумывался о том, кого следует
считать истинно интеллигентным
человеком.