План — проект для учителя

Является ли система координат чисто математическим понятием?
Учебные предметы:
Математика, география
Учащиеся 6 класса

Дидактические цели:
Формирование:
компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления
навыков работы в команде
Приобретение навыков самостоятельной работы
Умений увидеть проблему и наметить пути ее решения

Методические задачи
Ввести понятие системы координат на плоскости, понятие координатной плоскости, осей координат
Научиться выполнять построение точки на плоскости по ее координатам и находить координаты точек
Развивать логическое мышление учащихся
Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно
Научить читать простые графики

Аннотация
Данный проект охватывает тему «Координатная плоскость» из раздела «Координаты на плоскости»
Работа по группам создает ситуацию успешности
Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить понятие «координатная плоскость» и координаты на ней
Развивает интерес к предмету
Учит находить нужную информацию

Вопросы для самостоятельных исследований:
Что такое ось абсцисс?
Что такое ось ординат?
Как найти город на карте?
Как задать положение точки на координатной плоскости?
Что называется координатой точки? Как найти координаты точки?

Результаты представления исследований:
презентация-фотоальбом
буклет
в помощь исследований разработан дидактический материал

Этапы и сроки проведения проекта
«Мозговой штурм»(формулирование тем исследований)-5 мин.
Формирование групп для проведения исследований-5 мин.
Выдвижение гипотез решения проблем-10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся в группе-20 мин.

Этапы и сроки проведения проекта
Обсуждение со школьниками возможных источников информации-10 мин.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий-2 урока.
Подготовка школьниками презентации по проделанной работе-2 урока.

Этапы и сроки проведения проекта
Защита полученных результатов и выводов
Проверочная работа-1 урок.