План внеурочной деятельности образовательного учреждения как один из организационных механизмов реализации основной образовате

Внеурочная деятел
- методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования (письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. № 03-296);
- методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения ФГОС общего образования (письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 19 апреля 2011 г. № 03-255).
ьность
Методическая основа

Внеурочная деятел
- индивидуальная карта занятости обучающегося во внеурочной деятельности;
- общая карта занятости обучающихся класса во внеурочной деятельности;
- план внеурочной деятельности образовательного учреждения.
Организационные механизмы

Внеурочная деятел
Индивидуальная карта

Внеурочная деятел
Общая карта занятости

Внеурочная деятел
План внеурочной деятельности

Внеурочная деятел
План внеурочной деятельности

Внеурочная деятел
План внеурочной деятельности

Внеурочная деятел
План внеурочной деятельности

Внеурочная деятел
План внеурочной деятельности

Внеурочная деятел
Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников

Внеурочная деятел
Воспитательная работа в ОУ
Воспитательная работа строится по творческим периодам:
1. «Учимся общению». Цель : воспитание культуры межличностных отношений.
2. «Учимся мыслить». Цель: развитие познавательных интересов и познавательной активности учащихся.
3. «Учимся творчеству». Цель : развитие творческих способностей учащихся, пропаганда здорового образа жизни.
«Учимся подводить итоги» цель: совершенствовать умение анализировать, делать самоанализ, подвести итоги работы за год.
Каждый период включает в себя следующие элементы:
1. КТД (общешкольный праздник, дело).
2. Выпуск листовки по теме периода, или по теме КТД
3. Тематический классный час
4. Мероприятия, проводимые совместно с родителями (или для родителей).

Внеурочная деятел
Расписание внеурочной деятельности