Слайд 2ЦЕЛИ:
Раскрыть красоту русской природы и ее влияние на формирование чувств в
![ЦЕЛИ: Раскрыть красоту русской природы и ее влияние на формирование чувств в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-1.jpg)
опере и пьесе «Снегурочка».
Воздействовать на чувства и эмоции детей, пробудить их воображения, побудить к творчеству на основе совокупного восприятия художественных и музыкальных образов.
изучить литературные, музыкальные, живописные источники, в которых воплощен образ Снегурочки.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Привить бережное отношение к культурным традициям народа.
Систематизировать, закрепить и проверить
![ЗАДАЧИ: Привить бережное отношение к культурным традициям народа. Систематизировать, закрепить и проверить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-2.jpg)
знаний учащихся по школьному курсу литературы.
Углубить и расширить знания по предмету и показать неразрывную связь с искусством.
Развить исполнительско-творческие навыки и умения.
Слайд 4Он был поэт, и большой поэт,
с настоящей хрустальной поэзией…
только большой поэт мог
![Он был поэт, и большой поэт, с настоящей хрустальной поэзией… только большой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-3.jpg)
создать перл
народной поэзии, как
« Снегурочка»
П.Н. Островский.
Слайд 5Народный вариант сказки с названием «Девочка Снегурочка» изложил Владимир Иванович Даль
![Народный вариант сказки с названием «Девочка Снегурочка» изложил Владимир Иванович Даль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-4.jpg)
Слайд 6
В 1873г. музыку к спектаклю объединенной труппы Малого и Большого театров по
![В 1873г. музыку к спектаклю объединенной труппы Малого и Большого театров по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-5.jpg)
личной просьбе драматурга Островского заказали 33-летнему Чайковскому, молодому профессору Московской консерватории.
Слайд 7сочинение – миниатюра « Какие чувства у меня возникают при прослушивании музыки
![сочинение – миниатюра « Какие чувства у меня возникают при прослушивании музыки Чайковского» Задание:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-6.jpg)
Слайд 8НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ РИМСКИЙ-КОРСАКОВ
![НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ РИМСКИЙ-КОРСАКОВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-7.jpg)
Слайд 9
Н. А. Римский-Корсаков в 1882 написал по пьесе Островского одноимённую
![Н. А. Римский-Корсаков в 1882 написал по пьесе Островского одноимённую оперу. Композитор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-8.jpg)
оперу. Композитор писал ее летом, уехав из Петербурга в глухую русскую деревню. Сочинение шло с лёгкостью и быстротой. Опера имела громадный успех.
Слайд 10Н.А. Римский-Корсаков в опере «Снегурочка» воспел жизнь народа, живущего в согласии с
![Н.А. Римский-Корсаков в опере «Снегурочка» воспел жизнь народа, живущего в согласии с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-9.jpg)
природой, показал богатство народных обычаев и обрядов, без которых картина сказочной Руси не была столь красочной.
Слайд 11Обряд Масленицы. Проводы зимы.
Какой древний русский обряд показан в опере?
![Обряд Масленицы. Проводы зимы. Какой древний русский обряд показан в опере?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-10.jpg)
Слайд 13ЭСКИЗЫ ДЕКОРАЦИИ ВАСНЕЦОВА В.М.
Ярилина долина
Пролог
![ЭСКИЗЫ ДЕКОРАЦИИ ВАСНЕЦОВА В.М. Ярилина долина Пролог](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-12.jpg)
Слайд 14КОСТЮМЫ В ИСПОЛНЕНИИ ВАСНЕЦОВА
Васнецов сделал для всех действующих лиц пьесы великолепные костюмы.
![КОСТЮМЫ В ИСПОЛНЕНИИ ВАСНЕЦОВА Васнецов сделал для всех действующих лиц пьесы великолепные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-13.jpg)
Когда его спрашивали, откуда взял он такие чудесные краски, он отвечал так: «...От народных гуляний в Вятке, в Москве, на Девичьем поле, от переливчатой игры жемчугов, бисера, цветных каменьев на кокошниках, телогрейках, шубках и прочем женском одеянии…»
Слайд 15Берендейки
Весна
Бобыль и Бобылиха
Купава
Брусила и ребята берендеи
![Берендейки Весна Бобыль и Бобылиха Купава Брусила и ребята берендеи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-14.jpg)
Слайд 17«СНЕГУРОЧКА-ДИТЯ МОРОЗА И ВЕСНЫ»
1899
![«СНЕГУРОЧКА-ДИТЯ МОРОЗА И ВЕСНЫ» 1899](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-16.jpg)
Слайд 18Устное словесное рисование по картине:
Какова композиция картины, краски?
Кто и как на ней
![Устное словесное рисование по картине: Какова композиция картины, краски? Кто и как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-17.jpg)
изображен?
Какой рисует нам художник Снегурочку?
Какие постоянные эпитеты можно использовать при описании картины?
На фоне какого пейзажа изображена героиня?
В чем особенность васнецовского пейзажа?
Какие чувства вызывает у вас эта картина?
Слайд 20ВЫВОДЫ:
Литература без музыки и живописи так же, как и музыка без литературы,
![ВЫВОДЫ: Литература без музыки и живописи так же, как и музыка без](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-19.jpg)
понесли бы потери, так как эти виды искусства рождены жизнью и своими разными средствами (литература -словом, музыка - звуками, живопись- цветом) отражают события в жизни, чувства и переживания людей .
Слайд 21СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
www.1 September.ru Фестиваль педагогических идей. 2005-2006 год. Горошко Н.П. «Интегрированные уроки
![СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: www.1 September.ru Фестиваль педагогических идей. 2005-2006 год. Горошко Н.П. «Интегрированные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/865015/slide-20.jpg)
по музыке и литературе».
Журнал «Музыка в школе». 3/2006. Статья Головченко Т. «Из опыта работы» .
Программно-методические материалы. Литература 5-11 кл. Сост. Т.А.Калганова.
Лакшин Б. А.Н. Островский. Москва, «Искусство», 1982 год.
Лобанов М.. Островский. серия «Жизнь замечательных людей». Москва. «Молодая гвардия», 1989 год.