Понятие «ключевые компетенции»

Актуальность
Поворот системы образования
к формированию ключевых компетенций

Компетенция
круг полномочий какого-либо учреждения или лица.
круг вопросов, в которых данное лицо обладает познаниями, опытом.

Компетенция (компетентность) -
Способность, возникающая при освоении учащимися социального опыта человечества, то есть включающая знания, умение действовать по образцу, умение принимать решения в проблемных ситуациях, личностные ориентации.
Понятие, включающее в себя знания, умения и навыки, но более широкое, чем сумма перечисленных качеств.

Компетенция (компетентность) -
Понятие, включающее в себя не только когнитивную составляющую, но и мотивационную, этическую, социальную и поведенческую.
Готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач.
Совокупность смысловых ориентаций, знаний, умений, опыта деятельности ученика по отношению к определённому кругу объектов реальной действительности.

Ключевые компетенции -
Широкий спектр деятельности
Результат обучения не по одному предмету
Универсальные знания и умения
Обобщённый опыт творческой деятельности

Великобритания
Компетенции в области коммуникации.
Компетенции в отношении операций с числами.
Компетенции в информационных технологиях.
Компетенции в работе с людьми.
Компетенции в усовершенствовании способностей к обучению и повышении результативности.
Компетенции в разрешении проблем.

Некоторые ключевые образовательные компетенции
Ценностно-смысловая
Общекультурная
Учебно-познавательная
Информационная
Коммуникативная
Социально-трудовая
Личностная

Требования к выпускнику
Знать область, в которой будет происходить его деятельность.
Владеть обобщёнными способами деятельности в данной области.
Иметь собственный опыт творческого решения проблем, относящихся к данной области.
Знать и быть готовым соблюдать правовые и моральные нормы, традиции.
Иметь ценностные ориентации.
Владеть общими компетенциями.
Иметь желание действовать, порождаемое потребностями, интересами, установками.

Стратегия модернизации содержания общего образования
Компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Компетентность в сфере гражданско-общественной деятельности
Компетентность в сфере общественно-трудовой деятельности.
Компетентность в бытовой сфере.
Компетентность в сфере культурно-досуговой деятельности.

Для формирования компетентности требуются
Знания
Способы деятельности
Опыт творческой деятельности
Социальные нормы
Ценностные ориентиры
Компетентность в самоорганизации
Мотивы деятельности

Образовательная компетенция -
совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика, необходимых, чтобы осуществлять личностно и социально значимую продуктивную деятельность по отношению к объектам реальной действительности.