Портфолио заместителя директора по воспитательной работеМОУ-Чакырская СОШАмгинского улуса

Общие сведения
- Неустроева Кюннэйэ Афанасьевна. 1970 г.р.
Образование: Высшее. Якутский Государственный Университет
им. М.К. Аммосова
Специальность - культуролог
- Общий стаж- 21, педстаж – 14, педстаж в данном ОУ-6г.
- Занимаемая должность: заместитель директора по воспитательной работе
- Категория: 1КК. 2002 год
-Повышение квалификации: Профилактика ЗОЖ, авторский курс-семинар А. Майуров. Международный университет «Русский колледж».

Воспитание
личности
в коллективе
Тема самообразования:

Приоритетные направления концепции модернизации образования Российской Федерации
-Обеспечение государственных гарантий качественного образования
-Создание условий для повышения качества образования
-Создание условий для повышения качества профессиональной подготовки работников образования
-Управление развитием системы образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы с этнокультурным региональным (национально-региональным компонентом и с обучением на родном (нерусским) и русским (неродном) языках.

Методы воспитания в школе и развитие мотивации достижения успехов у школьников в школе:
Убеждение
Поощрение
Стимулирование и наказание
Организация деятельности и досуга
Формирование сознания ЗОЖ

Организация коллективных творческих дел в школе:
Коллективное планирование.
Коллективная подготовка.
Проведение мероприятия.
Коллективный анализ и планирование развития дела.
Индивидуальные творческие дела.

Общие принципы воспитания в школе:
Формирование всесторонне и гармонически развитой личности. Выработка жизненной позиции.
Принцип связи с жизнью.
Воспитание в условиях коллектива.
Принцип единства и целостности воспитательного процесса, который включает в себя целостность развития самой личности учащихся.
Принцип активности и самостоятельности.
Принцип уважения личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью.
Принцип индивидуализации воспитания
Принцип соответствия воспитательного процесса возрастным индивидуальным особенностям учащихся.

Проблема, цель и задачи воспитательной работы школы:
Проблема: поиск координация и интеграция усилий всех социальных институтов села в подготовке подрастающего поколения к осознанному выбору профессии и жизни.
Цель: -Нравственное и культурное воспитание личности ученика через коллективную деятельность.
-Создать условия удовлетворения образовательной деятельности в сельской местности способствующего полноценному личностному развитию детей.
-Развитие демократических ценностей, воспитывающий в детях дух гуманизма, гражданственности, терпимости и сотрудничества, уважение прав и свобод человека.
Задачи: -Личностно-ориентированный стиль воспитания и развития детей, подготовка к взрослой жизни.
-Представление детям выбор профиля, программ и видов деятельности в школе.
-Раннее выявление возможностей детей и их своевременная корректировка и развитие в ходе воспитательного процесса.

Основные направления воспитательной работы:
Профилактика правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних.
Патриотическое воспитание (гражданско-правовое, экономическое, духовно-нравственное, сохранение родного языка и культуры, музейная педагогика).
Семейное воспитание.
Трудовое воспитание и профориентационная работа.
Художественно-эстетическое воспитание (декоративно-прикладное, техническое творчество) детей.
Экологическое воспитание.
ДОО и ученическое самоуправление.
Здоровый образ жизни.

Традиционные мероприятия ВР
МОУ-Чакырской СОШ.
Традиционные мероприятия ВР МОУ-Чакырской СОШ.
-«День Знания».1 сентября.
-Педагогико-родительское патрулирование. Сентябь-октябрь
-Трудовое воспитание через коллективную деятельность за 1 четверть.
-Общешкольный праздник «Золотая осень» 13 сентября
-«День бегуна» кросс наций.15-16 сентября
-Благотворительная акция «Собери в школу». С 24 сентября по 6 октября.
-День пожилых людей. Сентябрь-октябрь.
-«День принятия Декларации о государственном Суверенитете РС(Я).27 сентября.
-Общеродительские собрания. 20 сентября.
-Выборы школьного самоуправления «Эрэл».2-3 октября.
-Выборы детской организации «Чэчир».6-7 октября.
-«День учителя», «День дублера».4 октября.
-День матери.13 октября.
-Посвящение в ученики. Октябрь.
-Слет детских общественных организаций.
-«Школа лидера».Ноябрь.
-Фестиваль школьных команд КВН. С 7-8 ноября.
-Всемирный день ребенка.20 ноября.
-«День отказа от курения», «Мы против СПИДа».1 декабря.
-День Конституции РФ.12 декабря.
-Концерт начальных классов с ярмаркой. 10 декабря.
-Рождественская елка школьников.27-28 декабря.
-«Танха кунэ».14-19 января.
-«День Святого Валентина».14 февраля.
-«День защитников Отечества».23 февраля.
-Неделя акции по пропаганде ЗОЖ.
-«Международный женский день».8 марта.
-Выставка прикладного творчества 10-12 марта.
-«День смеха».1 апреля.
-Спортивная игра «Последний герой».10 апреля.
-«Отец и сын»-день отца.15 апреля.
-День земли. Операция «Прилетай птица».22 апреля.
-Конкурс социальных проектов «Ярмарка идей».
-День весны и труда. Помощь работникам СХПК.1 мая.
-День Победы. Смотр песни и строя. 9 мая.
-«День семьи».15 мая.
-«День туризма», «Встреча лето».19 мая.
-«Последний звонок» 25 мая.
-Игра-эстафета для младших школьников.1июня.
-Слет юных туристов.4 июня.

Внутришкольный контроль:
Совещание при директоре
Педсоветы
Фронтальный и персональный контроль
Диагностика уровня воспитанности
Анализ эффективности воспитательного процесса

Работа с классными руководителями:
Совещания с классными руководителями
Посещение и анализ внеклассных мероприятий
Контроль за выполнением планов воспитательной работы
Создание банка данных на классных руководителей

Работа с родителями:
Родительские всеобучи
Деятельность по вовлечении родителей в воспитательный процесс

Организация дополнительного образования учащихся:
Программы кружков, спортивных секций
Расписание
Анализ посещаемости

Организация школьного самоуправления:
Планирование
Систематическая работа ДО

Ожидаемый результат:
Обогащение содержания воспитательного процесса в школе.
Привлечения широкого круга ведомств, общественных организаций в деле воспитания обучающихся.
Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильного и профильного обучения.

Фотожлизнь из истории воспитательной деятеьности школы:

Наше будущее