Содержание
- 2. Цели урока: Обобщение знаний по теме «Наречие» Проверка знаний по теме Ликвидация пробелов в знаниях Развитие
- 3. Понятие о наречии Основные функции наречия Чем объясняется разнообразие вопросов, которые можно задать к наречию? Что
- 4. Выберите нужное наречие. Запишите а) По дороге вспомнила об оставленной дома книге, и пришлось повернуть… опять
- 5. К данным фразеологическим оборотам подберите синонимичные наречия Как с луны свалился – Жить душа в душу
- 6. Укажите ряд, в котором в обоих наречиях на месте пропусков пишется буква а а) занов…, насух…
- 7. Не и ни в отрицательных наречиях являются приставками и пишутся всегда слитно: не'где - нигде', не'когда
- 8. Под ударением пишется не, в безударном положении – ни: не'сколько – ниско'лько
- 9. Какая часть речи, кроме наречия, пользуется этим правилом? Выберите правильный ответ. 1). Местоимение. 2). Имя прилагательное.
- 10. Внимательно прочитайте данные предложения. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. а) Нигде не видно жилья.
- 11. Восстановите текст. Вставьте пропущенные отрицательные наречия а) Ум – одежда, которая …. не износится, знание –
- 12. Определите, в каких предложениях неправильно употребляется наречие «обратно» а) Но силой ветра от залива перегражденная Нева
- 13. Поделитесь своими впечатлениями об уроке: продолжите данные предложения Я выполнял задания… Мне запомнилось… Теперь я знаю…
- 15. Скачать презентацию