Содержание
- 2. Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования Красная зона – зона высокого риска:
- 3. Желтая зона – зона повышенного риска: 1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия без уважительной причины
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования
Красная зона –
Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования
Красная зона –

зона высокого риска:
несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учете в ПДН территориальных ОВД Республики Татарстан;
несовершеннолетние, проявляющие признаки девиантного , деструктивного поведения, аутоагрессии;
несовершеннолетние, участвующие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности;
Несовершеннолетние, освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учете в ПДН территориальных ОВД Республики Татарстан;
несовершеннолетние, проявляющие признаки девиантного , деструктивного поведения, аутоагрессии;
несовершеннолетние, участвующие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности;
Несовершеннолетние, освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
Слайд 3Желтая зона – зона повышенного риска:
1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия
Желтая зона – зона повышенного риска:
1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия

без уважительной причины (суммарно 15 дней);
2. несовершеннолетние, находящиеся в социально-опасном положении:
а) безнадзорность или беспризорность;
б) бродяжничество или попрошайничество;
3. несовершеннолетние, проживающие в семьях безработных родителей;
4. несовершеннолетние, систематически (неоднократно в течение шести месяцев) допускающие неисполнение или нарушение устава общеобразовательной организации, правил внутреннего распорядка;
5. несовершеннолетние, совершившие самовольные уходы из семей.
2. несовершеннолетние, находящиеся в социально-опасном положении:
а) безнадзорность или беспризорность;
б) бродяжничество или попрошайничество;
3. несовершеннолетние, проживающие в семьях безработных родителей;
4. несовершеннолетние, систематически (неоднократно в течение шести месяцев) допускающие неисполнение или нарушение устава общеобразовательной организации, правил внутреннего распорядка;
5. несовершеннолетние, совершившие самовольные уходы из семей.
- Предыдущая
plan-yogo-osnovn-oznaki (2)Следующая -
10 класс системы счисления сложение
Современное искусство
Исследование и анализ ошибок при определении стоимости в оценочной деятельности
Ценность рода и семьи
Активная и пассивная безопасность автомобиля
Ценообразование в логистических системах
Диагностика финансового состояния организации по критериям банкротства
Лучевая семиотика заболеваний сердца и сосудов
Право в системе социальных норм
Презентация на тему Законы Кеплера (11 класс)
Что дарим на праздники? Открытка
Гойя Франсиско Хосе де испанский живописец, гравер
Secondary school
ФЕДЕРАЛЬНАЯ АНТИМОНОПОЛЬНАЯ СЛУЖБА Анализ результатов мониторинга цен на лекарственные средства по итогам 1 квартала 2010 года Упр
Успешные кейсы развития бизнеса с помощью интернета Константин Миска 24.11.2011. - презентация
Работа с концептами как одна из форм реализации лингвокультурологического подхода
ИНФОРМАЦИОНН ОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ИС
Методы обеспечения продольной устойчивости самолета в режиме скоростей от 0,85м до 2,5м
План Путина – победа России
Цветоведение
ТЕМА: Наглядное представление статистической информации
1
Microsoft TechDays Константин Трещев MCITP: Enterprise Administrator
Восточнохристианский и исламский миры
«На Кубани родной живем единой семьей»
Шляпы и короны королевы Великобритании
Новообразования костей лицевого скелета у детей
Изобретение радио Александром Степановичем Поповым
Влияние цвета на настроение человека