Содержание
- 2. Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования Красная зона – зона высокого риска:
- 3. Желтая зона – зона повышенного риска: 1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия без уважительной причины
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования
Красная зона –
Критерии несовершеннолетних, подлежащих учету в организациях общего и профессионального образования
Красная зона –

зона высокого риска:
несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учете в ПДН территориальных ОВД Республики Татарстан;
несовершеннолетние, проявляющие признаки девиантного , деструктивного поведения, аутоагрессии;
несовершеннолетние, участвующие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности;
Несовершеннолетние, освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учете в ПДН территориальных ОВД Республики Татарстан;
несовершеннолетние, проявляющие признаки девиантного , деструктивного поведения, аутоагрессии;
несовершеннолетние, участвующие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности;
Несовершеннолетние, освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
Слайд 3Желтая зона – зона повышенного риска:
1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия
Желтая зона – зона повышенного риска:
1. несовершеннолетние, непосещающие или систематически пропускающие занятия

без уважительной причины (суммарно 15 дней);
2. несовершеннолетние, находящиеся в социально-опасном положении:
а) безнадзорность или беспризорность;
б) бродяжничество или попрошайничество;
3. несовершеннолетние, проживающие в семьях безработных родителей;
4. несовершеннолетние, систематически (неоднократно в течение шести месяцев) допускающие неисполнение или нарушение устава общеобразовательной организации, правил внутреннего распорядка;
5. несовершеннолетние, совершившие самовольные уходы из семей.
2. несовершеннолетние, находящиеся в социально-опасном положении:
а) безнадзорность или беспризорность;
б) бродяжничество или попрошайничество;
3. несовершеннолетние, проживающие в семьях безработных родителей;
4. несовершеннолетние, систематически (неоднократно в течение шести месяцев) допускающие неисполнение или нарушение устава общеобразовательной организации, правил внутреннего распорядка;
5. несовершеннолетние, совершившие самовольные уходы из семей.
- Предыдущая
plan-yogo-osnovn-oznaki (2)Следующая -
10 класс системы счисления сложение
Школа функционализма
Определение психологических барьеров и их устранение
Ротация игроков на рынке аптечного ритейла Алексей Могила независимый консультант интернет-портала MAGAZAN.ru
Презентация
Законопроект о запрете контактной притравки собак
Презентация на тему Страны Африки
Атмосфера Земли
Что такое научное исследование?
Организация и технология торговли в специализированных продовольственных магазинах. Продажа спортивных товаров
Презентация на тему Содержание методического кабинета ДОУ
Направление Социология «Современные методы и технологии в изучении социальных проблем общества»
Углеводы или сахариды
Методика работы в канале. Entry price
Год семьи. Семья Файзуллиных
Основные правила нанесения размеров. 5 класс
Презентация на тему Назад в средневековье Крестики-нолики для 6 класса
Схемы учебно-тренировочного комплекса 211, отдельного железнодорожного батальона механизации
Анализ финансового состояния организации
Нормативно-правовые требования к рекламе финансовых услуг и ценных бумаг
заимствованные слова
Идеал благородного рыцарства
Мифические существа
История пасхального яйца
Old-MacDonald-Board-Game-f2l
Эффективные технологии подготовки попутного нефтяного газа (ПНГ) для ГП/ГТ ЭС
Обязательное право древнего Рима
Архитектура Востока
Кинетика химических реакций и химическое равновесиеПредставил Барсук А.П. Ф-033