Слайд 2Чем отличаются предложения друг от друга?
«Язык есть вековой труд целого поколения», -
![Чем отличаются предложения друг от друга? «Язык есть вековой труд целого поколения»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-1.jpg)
сказал Владимир Иванович Даль.
Владимир Иванович Даль сказал, что язык есть вековой труд целого поколения.
Слайд 3Как вы понимаете смысл слов эпиграфа?
Чему бы ты ни учился, ты учишься
![Как вы понимаете смысл слов эпиграфа? Чему бы ты ни учился, ты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-2.jpg)
для себя.
Петроний, древнеримский писатель
Слайд 4Шестое мая.
Классная работа.
Предложения с прямой речью.
![Шестое мая. Классная работа. Предложения с прямой речью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-3.jpg)
Слайд 5Цели урока:
Знать: что такое прямая речь.
Уметь: находить предложения с прямой речью, правильно
![Цели урока: Знать: что такое прямая речь. Уметь: находить предложения с прямой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-4.jpg)
расставлять знаки препинания в них;
составлять схемы предложений с прямой речью;
правильно употреблять предложения с прямой речью в своей речи.
Слайд 6Прямая речь – это
точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того,
![Прямая речь – это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-5.jpg)
кто её произнёс или написал.
Слайд 7Предложения с прямой речью
состоят из слов автора и собственно прямой речи.
![Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-6.jpg)
Слайд 8Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
На письме прямая речь заключается в
![Знаки препинания в предложениях с прямой речью. На письме прямая речь заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-7.jpg)
кавычки.
Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой буквы.
Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой речи ставится запятая.
Слайд 9Схемы предложений с прямой речью.
А: «П». «П», - а.
А: «П?» «П!»
![Схемы предложений с прямой речью. А: «П». «П», - а. А: «П?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-8.jpg)
- а.
А: «П!» «П?» - а.
Слайд 10Авторские слова, вводящие прямую речь:
сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул,
![Авторские слова, вводящие прямую речь: сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-9.jpg)
произнёс, проговорил, ответил, крикнул, объявил, объяснил, заметил, проворчал, буркнул.
Слайд 11Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Максим Горький писал Хорошая книга
![Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. Максим Горький писал Хорошая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-10.jpg)
– просто праздник .
Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил он.
Писатель советовал людям Любите книгу, она облегчит вам жизнь .
Читайте! Читайте! Читайте! восклицал Константин Георгиевич Паустовский.
Слайд 12Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка).
Максим Горький писал: «Хорошая
![Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка). Максим Горький писал:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-11.jpg)
книга – просто праздник».
«Всем хорошим во мне я обязан книгам», - говорил он.
Писатель советовал людям: «Любите книгу, она облегчит вам жизнь».
«Читайте! Читайте! Читайте!» - восклицал Константин Георгиевич Паустовский.
Слайд 13Игра «Найди ошибку».
А «П».
А: П?
А П!
«П» - а.
![Игра «Найди ошибку». А «П». А: П? А П! «П» - а.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-12.jpg)
П! - а.
П? а.
Слайд 14Игра «Найди ошибку» (проверка).
А: «П».
А: «П?»
А: «П!»
«П», - а.
![Игра «Найди ошибку» (проверка). А: «П». А: «П?» А: «П!» «П», -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-13.jpg)
«П!» - а.
«П?» - а.
Слайд 15Работа с текстом.
Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался. Кто
![Работа с текстом. Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-14.jpg)
там? спр..сила Палаша. Я назвался. Милый г..л..сок Марьи Ивановны раздался из-за дв..рей Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне. Я пов..новался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выб..жали ко мне навстречу. Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться прог..ворила попадья.
Слайд 16Александр Сергеевич Пушкин.
Повесть
«Капитанская дочка».
![Александр Сергеевич Пушкин. Повесть «Капитанская дочка».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-15.jpg)
Слайд 17Безударные гласные в корне слова.
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова,
![Безударные гласные в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-16.jpg)
надо подобрать такое однокоренное проверочное слово, чтобы безударная стала ударной.
Слайд 18Работа с текстом (проверка).
Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я
![Работа с текстом (проверка). Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-17.jpg)
постучался. «Кто там?» - спросила Палаша. Я назвался. Милый голосок Марьи Ивановны раздался из-за дверей: «Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне». Я повиновался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выбежали ко мне навстречу. «Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться», - проговорила попадья.
Слайд 19Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка).
«П?» - а.
А: «П».
«П», -
![Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка). «П?» - а. А: «П». «П», - а.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-18.jpg)
а.
Слайд 31Творческое задание.
1). Написать сочинение-миниатюру на тему: «Мои Апатиты» (5 предложений, три из
![Творческое задание. 1). Написать сочинение-миниатюру на тему: «Мои Апатиты» (5 предложений, три](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-30.jpg)
которых с прямой речью).
2). Составить два предложения с прямой речью на тему: «Мои Апатиты».
3). Используя любые предложенные словосочетания, составить одно предложение с прямой речью. (Красивый город, северная природа, заснеженные деревья, сверкающий на солнце снег, достопримечательности моего города, долгая полярная ночь, весенние поющие ручьи.)
Слайд 32Сочинение – миниатюра.
Ко мне приехала в гости подруга из деревни. Она
![Сочинение – миниатюра. Ко мне приехала в гости подруга из деревни. Она](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-31.jpg)
попросила показать город Апатиты и рассказать о нём. Подруга спросила: «Какие достопримечательности есть в вашем городе?» Я ответила: «В нашем городе находится Кольский филиал Академии Наук РФ, геологический музей им. А.Н. Ферсмана, музей камня, библиотека-музей». А ещё я добавила: «Мой город очень красивый».
Слайд 33Игра «Третье – лишнее
и почему?»
Лесничий сказал: «Я видел на озере лебедей».
Лесничий
![Игра «Третье – лишнее и почему?» Лесничий сказал: «Я видел на озере](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/358981/slide-32.jpg)
сказал, что он видел на озере лебедей.
Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.