Содержание
Слайд 22. Действие происходит около момента речи,
то есть началось и еще не
2. Действие происходит около момента речи,
то есть началось и еще не

закончилось,
но обязательно в момент речи.
но обязательно в момент речи.
Например: вы идете по улице и
встречаете своего друга. Друг спрашивает:
-What are you reading now?
I’m reading a historical book now.
В данный момент вы ничего не читаете,
а идете по улице.
Слайд 33. Когда вы хотите подчеркнуть, что ситуация временная.
Например:
My granny is
3. Когда вы хотите подчеркнуть, что ситуация временная.
Например:
My granny is

living with us now.
But she usually lives in the country.
But she usually lives in the country.
- Предыдущая
Сколько стоит интернет-магазин?Следующая -
СБОР И ПОИСК СТРУКТУРИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИИ
Красноярская ТЭЦ-3
15 – среднее количество жалоб Информация о количестве поступивших жалоб по комплексу потребительского рынка и услуг, поступивших
Воинские звания
Управление сроками производства. Планирование загрузки производственных мощностей
Рецепты здорового питания
Транспортная логистика
Выдающие спортсмены
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Развитие учительского потенциала как одно из требований модернизации образования 27.03.12.
20180213_ns_akva_achilovoy
Искусство Испании XVI - XVII вв
Функции государства
Feelings
Этапы работы поисковой системы
Основы социальных коммуникаций. Курсы обучения
ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В ЦЕЛЯХ СОЗДАНИЯ КОНТЕНТА Создаете
Новый подход в дизайне швейного изделия
Правила дорожного движения
1.Интерпсихическое взаимодействие как обыкновенное чудо. 2.Лонгитюдное исследование поисковой активности учащихся в начальной и о
Ускорение проекта на PHP на примере
Презентация на тему Марийский народный орнамент
Один дома. Правила поведения
Perfect Conpetition and the supply Curve
Оправданы ли вложения в технологическое образование? Гудзенко Дмитрий Юрьевич, к.т.н., CPP
Министерство транспорта Российской Федерации
Работа над собой ( или как я сбросила 26 кг ) Собственная фотоистория Авт. Маскаева Наталья Экспресс – Версия.
Имя существительное. Обобщение
Наш школьный двор
Новое творчество – современное и неординарное искусство наив-примитивизм