Презентация

Содержание

Слайд 2

ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ:
Избирательное право в системе правового
образования МОУ СОШ №

ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ: Избирательное право в системе правового образования МОУ СОШ № 23.
23.
План презентации:
I.Вступление.
Избирательное право в системе правового
образования.
II.Комплекс мероприятий:
1)Урок-игра «Выборы Мэра».
2)Выборы председателя школьного парламента.
3) Выборы депутата в Молодёжный парламент г.Шахты.
4)Творческие работы учащихся.
5)Оформление кабинета.
III.Заключение.
Единственная роль, которую должен выполнить каждый, – это роль гражданина.
(Демокрит)
ЦЕЛЬ:
-Овладеть механизмами организации
и проведения избирательной компании (создание предвыборной программы кандидата, агитация и пропаганда).
-Развивать умения и навыки выбора кандидатов, оценивать личностные и деловые качества кандидатов, перспективы выполнения программы.
-Формировать у учащихся элементы правовой и политической культуры,
чувства личной ответственности за свою гражданскую позицию и свой политический выбор.

Слайд 3

В связи с происходящими глубокими изменениями во многих сферах жизни общества,

В связи с происходящими глубокими изменениями во многих сферах жизни общества, появилась
появилась необходимость дать учащимся определенный объем
правовых знаний в области избирательного права для дальнейшей реализации себя как полноправных и законопослушных граждан правого государства.
Через урок осуществилось не только знакомство, но и претворение одного из основных прав граждан РФ – право избирать и быть избранными в органы государственной власти и местного самоуправления.

Слайд 4

2. Участие в выборах – это, с одной стороны, право, а, с

2. Участие в выборах – это, с одной стороны, право, а, с
другой стороны, -почетная обязанность гражданина РФ.

Слайд 5

Учащиеся осознали, что настоящий гражданин не должен быть в стороне от

Учащиеся осознали, что настоящий гражданин не должен быть в стороне от важных
важных событий государственного масштаба, а должен занимать активную жизненную позицию.

Слайд 6

4. Используя сигнальные карточки, ученики озвучили принципы избирательного права.

4. Используя сигнальные карточки, ученики озвучили принципы избирательного права.

Слайд 7

Пользуясь нормативными источниками: Конституцией РФ, Уставом муниципального образования города Шахты, учащиеся

Пользуясь нормативными источниками: Конституцией РФ, Уставом муниципального образования города Шахты, учащиеся ознакомились
ознакомились со статусом Мэра и определили его основные функции. Особое внимание уделили избирательной компании и непосредственно процедуре выборов.

Слайд 8

Ознакомившись с предвыборными программами кандидатов на пост Мэра, «избиратели» должны были

Ознакомившись с предвыборными программами кандидатов на пост Мэра, «избиратели» должны были сделать
сделать свой Выбор. Они взвешивали все «за» и «против», обдумывали перспективу своего выбора.

Слайд 9

«Избиратели ответственно и серьезно, слегка волнуясь, регистрировались у членов избирательной комиссии, получали

«Избиратели ответственно и серьезно, слегка волнуясь, регистрировались у членов избирательной комиссии, получали
избирательные бюллетени и подходили к кабинке для тайного голосования.

Слайд 10

8. Переполненные чувством гражданского долга, осознанием того, что они осуществляют почетное право

8. Переполненные чувством гражданского долга, осознанием того, что они осуществляют почетное право
выбирать «избиратели» опускали бюллетени в избирательную урну. Выбор сделан.

Слайд 11

Учащиеся почувствовали свою причастность к жизни общества. Они сами испытали те

Учащиеся почувствовали свою причастность к жизни общества. Они сами испытали те чувства,
чувства, которые испытывают взрослые граждане во время выборов. Они уяснили, что от их выбора зависит «будущее
не только их города, но и страны в целом.

Слайд 12

Этот урок позволил учащимся почувствовать свою причастность к жизни общества. Осознание того,

Этот урок позволил учащимся почувствовать свою причастность к жизни общества. Осознание того,
что они – граждане, с их провами и обязанностями, и, что от их выбора зависит будущее страны, ребята оставят в душе навсегда.

Слайд 13

Выборы Председателя школьного Парламента (Совета старшеклассников).

В последние годы в школах России

Выборы Председателя школьного Парламента (Совета старшеклассников). В последние годы в школах России
возрос интерес к школьному ученическому самоуправлению. Самостоятельность и инициатива ребят позволяют развивать организаторские умения и навыки, лидерские качества и гражданскую активность.
В школе № 23 осуществились выборы президента школьного самоуправления.
В мероприятии принимали участие учащиеся 5-10 классов. На классных собраниях выбрали кандидатов, которые выработали свои программы:

Слайд 17

В ходе избирательной компании выработаны следующие документы.

В ходе избирательной компании выработаны следующие документы.

Слайд 18

Сотрудничество, соуправление, самоуправление – те рычаги, при помощи которых можно и нужно

Сотрудничество, соуправление, самоуправление – те рычаги, при помощи которых можно и нужно
решать ключевые проблемы, лежащие в русле задач современной школы.

Слайд 19

Выборы депутата в Молодёжный парламент г.Шахты

Это мероприятие проводилось с целью содействия

Выборы депутата в Молодёжный парламент г.Шахты Это мероприятие проводилось с целью содействия
в привлечении молодых граждан к непосредственному участию в формировании и осуществлении молодёжной политики, правовой и политической культуры молодых граждан, поддержке созидательной гражданской активности молодёжи.

Слайд 20

На классных собраниях учащиеся 9-10 классов избирали членов избирательной комиссии и кандидатов

На классных собраниях учащиеся 9-10 классов избирали членов избирательной комиссии и кандидатов
в депутаты Молодёжного парламента при Городской Думе. Кандидаты выработали свои программы:

Слайд 21

Документация:

Документация:

Слайд 22

Выборы такого уровня обязывают «избирателей» быть более серьёзными внимательными и более ответственными.

Выборы такого уровня обязывают «избирателей» быть более серьёзными внимательными и более ответственными.
Выбор закрепил уверенность в том, что они являются полноправными гражданами своей страны и от их выбора зависит будущее страны.

Слайд 23

Творческие работы учащихся: «Выбирай не имя, а будущее».

Творческие работы учащихся: «Выбирай не имя, а будущее».

Слайд 24

Ребята писали сочинения на темы: Свободный микрофон: «Если бы Мэром был я…»

Ребята писали сочинения на темы: Свободный микрофон: «Если бы Мэром был я…»
и «Письмо Мэру».
В своих работах учащиеся поднимают злободневные проблемы социальной и политической жизни, рассуждают о способах повышения качества социальной жизни и призывают к ответственности тех, от кого зависит решение этих проблем.

Слайд 25

Оформление кабинета правоведения.

Очень важно создать условия для освоения учащимися правовой культуры, поэтому

Оформление кабинета правоведения. Очень важно создать условия для освоения учащимися правовой культуры,
в школе создан кабинет правоведения.
Имя файла: Презентация.pptx
Количество просмотров: 81
Количество скачиваний: 0