Содержание
- 2. Цель работы: Изучение устройства, назначения и принципа действия скреперов различных типов и выработка навыков решения конкретных
- 3. Продолжительность цикла рабочего процесса скрепера Методические указания t1 – продолжительность набора грунта (загрузки ковша),с; t2 –
- 4. Продолжительность цикла Методические указания Длина участка набора грунта q - вместимость ковша; Кн - коэффициент наполнения
- 5. Продолжительность цикла Методические указания Время, затрачиваемое на набор грунта Vнаб – скорость набора грунта в ковш.
- 6. Продолжительность цикла Методические указания Скорость движения груженого скрепера Продолжительность движения груженого скрепера L – заданная дальность
- 7. Продолжительность цикла Методические указания Путь разгрузки грунта hотс - толщина отсыпаемого при разгрузке слоя грунта. Время,
- 8. Продолжительность цикла Методические указания Скорость движения порожнего скрепера Продолжительность движения порожнего скрепера
- 9. Продолжительность цикла бульдозера-толкача Методические указания Количество скреперов, работающих в сбалансированном комплекте с толкачом mфакт получаем округлением
- 10. Эксплуатационная часовая производительность комплекта Методические указания Кпр.вероят – коэффициент простоев машин из-за неравномерности поступления скреперов на
- 11. Эксплуатационные затраты на разработку и транспортирование на заданное расстояние 1 м3 грунта комплектом скреперов с толкачом
- 12. Удельная стоимость перебазирования Методические указания Vоб – объем работы на объекте; Спбт - стоимость перебазирования бульдозера-толкача;
- 13. Исходные данные Выбор комплекта
- 14. Исходные данные Условия эксплуатации
- 15. Исходные данные Параметры скреперов
- 16. Исходные данные Физико - механические параметры грунтов Примечание. Студенту выдается задание в виде двух вариантов. Например,
- 17. Задание Дать изображение скреперов в соответствии с предложенным вариантом. Обозначить на рисунке основные элементы конструкции машин.
- 18. Результат Полная себестоимость, руб/м3
- 20. Скачать презентацию

















Тест по теме «Работа сил электростатического поля» группа А (первый уровень)
METHODSOF CALCULATION THE LABOR NORMS
Новогодние традиции Южной Кореи
«Экология» Программно-методическое обеспечение
С тратегия и политика Сервиса 2022
История зарождения баскетбола. Современный баскетбол
Правописание сочетаний в русском языке
ИСПРАВНОМУ КОМПАСУ
Флаг России- судьба России!
«Воздух за работой»проект выполнили ученики 8 класса (группа «Защитники»)
Джованни (Джан) Лоренцо Бернини
Учусь создавать проект. Играем в ученых
Развитие социальной уверенности дошкольников
RACE AND ETHNIC SOCIAL INEQUALITY AND DISTINCTIONS
Хлеб да соль. Русское гостеприимство
Дифференцированный подход в обучении на уроках биологии
Схемотехника телекоммуникационных устройств
Презентация на тему Растения тундры
ИТАЛИЯ
Химия и производство. 11 класс
Семья Егоровых
Такой непростой кокошник
Express Edition
Открытие второго гипермаркета LEROY MERLIN
Информационное обеспечение бизнеса Новикова Н.В. зав. патентным отделом ГПНТБ СО РАН,
Дополнительное денежное вознаграждение. Oriflame cosmetics
New England
Формирование положительного образа рабочих специальностей (на примере ОАО ВМЗ)