Содержание
- 2. Цель работы: Изучение устройства, назначения и принципа действия скреперов различных типов и выработка навыков решения конкретных
- 3. Продолжительность цикла рабочего процесса скрепера Методические указания t1 – продолжительность набора грунта (загрузки ковша),с; t2 –
- 4. Продолжительность цикла Методические указания Длина участка набора грунта q - вместимость ковша; Кн - коэффициент наполнения
- 5. Продолжительность цикла Методические указания Время, затрачиваемое на набор грунта Vнаб – скорость набора грунта в ковш.
- 6. Продолжительность цикла Методические указания Скорость движения груженого скрепера Продолжительность движения груженого скрепера L – заданная дальность
- 7. Продолжительность цикла Методические указания Путь разгрузки грунта hотс - толщина отсыпаемого при разгрузке слоя грунта. Время,
- 8. Продолжительность цикла Методические указания Скорость движения порожнего скрепера Продолжительность движения порожнего скрепера
- 9. Продолжительность цикла бульдозера-толкача Методические указания Количество скреперов, работающих в сбалансированном комплекте с толкачом mфакт получаем округлением
- 10. Эксплуатационная часовая производительность комплекта Методические указания Кпр.вероят – коэффициент простоев машин из-за неравномерности поступления скреперов на
- 11. Эксплуатационные затраты на разработку и транспортирование на заданное расстояние 1 м3 грунта комплектом скреперов с толкачом
- 12. Удельная стоимость перебазирования Методические указания Vоб – объем работы на объекте; Спбт - стоимость перебазирования бульдозера-толкача;
- 13. Исходные данные Выбор комплекта
- 14. Исходные данные Условия эксплуатации
- 15. Исходные данные Параметры скреперов
- 16. Исходные данные Физико - механические параметры грунтов Примечание. Студенту выдается задание в виде двух вариантов. Например,
- 17. Задание Дать изображение скреперов в соответствии с предложенным вариантом. Обозначить на рисунке основные элементы конструкции машин.
- 18. Результат Полная себестоимость, руб/м3
- 20. Скачать презентацию

















“Зачем” и “почему” в выборе тренинговых программ для корпоративного обучения
Библиотека МОУ СОШ № 3
Портфолио
PR -обеспечение политических институтов
Государственная регистрация и лицензирование субъектов предпринимательства
М.Ю. Лермонтов. Рассказ о поэте. Историческая основа стихотворения "Бородино"
Внутритарные консерванты для водных красокОт соединений ртути к экологически безопасным продуктам
Жизнь и творчество Рембрандта.ppt
Особенности воспитания и взаимоотношений в семьях немцев
Театр Средневековья
2017-2019 жылдары Сарысу ауданында орындалған бағдарламалар
Искусство быть здоровым.
Сказка про путешествия
Схемы мошенничества в маркетинге
Научно – практическая конференция «Меценаты родного города».Дмитрий Геннадьевич Бурылин
Конфликты в нашей жизни
Ту?ан ?лке – т?н?ан тарих След на Иртышской земле…
Белый цвет
ПАКТУ РЕРИХА – 70 лет!
Военная служба и ее исполнение
Презентация на тему Конкретный смысл действия умножения (2 класс)
Тема: «Набор лекарственных средств из флакона»Предмет «Основы сестринского дела»Набор лекарственных средств из флакона:
Вяземский пряник
Как Вы определяете стабильность имплантата?
Творчество Альбрехта Дюрера
Мир положительных и отрицательных чисел
Яркое возбуждение
Главное об изменениях по охране труда в 2021 году и порядок действий