Презентация кабинета педагога-психологаГОУ детский сад № 539

Для эффективной работы педагога-психолога в дошкольном учреждении, важно обеспечить его инструментарием и грамотно организовать рабочее пространство.
Психологический кабинет детского сада № 539 имеет хорошую материальную базу и хорошо оснащен методическим и организационным материалом.

Кабинет психолога и сенсорная комната, располагаются на втором этаже детского сада, в стороне от помещений хозяйственного и бытового обслуживания, административного и медицинского блоков, а также от залов для музыкальных и физкультурных занятий. Атмосфера кабинетов дружелюбная, располагающая. В оформлении комнат использованы пастельные тона. Нежно-персиковый оттенок стен гармонирует с мягким цветом светлого дерева, создавая атмосферу тепла и уюта.

Сенсорная комната
Включает в себя релаксационный и активационный блоки. Общая площадь помещения 15 кв.м. В релаксационный блок входят 2 больших мягких и 3 маленьких пуфа с гранулами разных диаметров, прибор динамической заливки света, набор дисков с картинками природы, и библиотека записей релаксационной музыки. Ребенок, лежа на большом пуфе, может принять комфортную позу и расслабиться, все тело имеет удобную, безопасную опору, при этом постоянный контакт всей поверхности тела с гранулами, наполняющими пуф, создают мягкий массажный эффект, обеспечивая глубокую мышечную релаксацию. Прибор динамической заливки света – это прожектор, чрезвычайно полезный в работе Сенсорной комнаты. Он создает на противоположной стене комнаты световое пятно с плавными переливами всевозможных красок и узоров. Волшебное зрелище, напоминающее северное сияние, приковывает внимание. Изменяющиеся цвета без четких границ не требуют значительного интеллектуального напряжения и позволяют ребенку максимально расслабиться, способствуя релаксации и развитию фантазии. Медленно проплывающие по стенам картины (облака, морские глубины и т.п. — сюжет подбирается индивидуально) в сочетании с легкой гармоничной успокаивающей музыкой создают атмосферу безопасности и спокойствия. Активационный блок включает все оборудование со светооптическими эффектами (пузырьковая колонна, цветной ручеек, панно «Бесконечность), а так же игру для развития внимания «Шарики и горка», «Подвесной цилиндр» и сенсорную дорожку « Тропа для ног». Яркие светооптические эффекты привлекают, стимулируют и поддерживают внимание, создают атмосферу праздника. Для усиления активационного воздействия к потолку прикреплен «Подвесной цилиндр» - стимулирующий подвижность, и являющийся замечательным тренажером для физических упражнений и эмоциональной разгрузки.

Схема сенсорной комнаты

Рабочий кабинет педагога-психолога
включает в себя зону консультативной работы, зону игровой терапии, зону организационно-планирующей деятельности; зону развивающих занятий и зону недирективной терапии (центр воды и песка). Кабинет имеет общую площадь 11, 2 кв.м. Количество рабочих мест педагогов-психологов одно. Кабинет предназначен для проведения индивидуального обследования, для консультаций родителей и педагогов, для проведения индивидуальных и групповых занятий (не более 6 человек), для работы с документацией (обработка и интерпретация результатов теста и обследований, оформление рабочей документации, планирование рабочей деятельности).

Схема рабочего кабинета
Детский стол.
Детский стул.
Стол письменный.
Шкаф для методической литературы.
Шкаф для документов закрытый.
Умывальник.
Доска 1-элементная пробковая под кнопки.
Стул взрослый.
Дидактический стол + 2 пуфа.
Центр воды и песка.
Пуф ( 2 шт.)
Журнальный столик.

Функциональное использования кабинетов
Рабочий кабинет педагога-психолога
В кабинете педагога-психолога в соответствии с графиком и планом занятий на неделю проводятся работа по направлениям:
- индивидуальная работа с воспитанниками;
- групповые занятия (коррекционные, развивающие) с детьми;
- консультативная работа с родителями и детьми, а так же сотрудниками ДОУ;
- тренинговая работа с сотрудниками;
- организационно-методическая работа.
- просветительская работа для сотрудников ДОУ и родителей.
Сенсорная комната
Сенсорная комната используется для:
-групповой и индивидуальной работы с воспитанниками (коррекционные и развивающие занятия);
-для тренинговой работы с сотрудниками;
-для совместных занятий (ребенок-родитель);