Содержание
- 2. Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных.Пушкин неоднократно писал о своей родословной
- 3. Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны Ганнибал ,в
- 4. Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный поэт пережил
- 5. В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Его вдохновляли французские поэты XVII—XVIII веков, с
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных.Пушкин неоднократно писал
Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных.Пушкин неоднократно писал

о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича Ганнибала, ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом.
Дед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга (в замужестве Павлищева, 1797—1868) и сын Лев (1805—1852).
Дед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга (в замужестве Павлищева, 1797—1868) и сын Лев (1805—1852).
ПРОИСХОЖДЕНИЕ
Слайд 3Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны
Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны

Ганнибал ,в подмосковном селе Захарове, близ Звенигорода. Ранние детские впечатления отразились в первых опытах пушкинских поэм, написанных несколько позже («Монах», 1813,в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину» (1815), «Сон» (1816). Бабушка писала о своём внуке следующее: «Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик умён и охотник до книжек, а учится плохо, редко когда урок свой сдаст порядком; то его не расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернётся и расходится, что ничем его не уймёшь: из одной крайности в другую бросается, нет у него середины».
ДЕТСТВО
Слайд 4Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный
Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный

поэт пережил события Отечественной войны 1812 года. Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Воспоминания о годах, проведённых в Лицее, о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта.
ЮНОСТЬ
Слайд 5В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Его вдохновляли французские
В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Его вдохновляли французские

поэты XVII—XVIII веков, с творчеством которых он познакомился в детстве, читая книги из библиотеки отца. Любимыми авторами молодого Пушкина были Вольтер и Парни. В его ранней лирике соединились традиции французского и русского классицизма. Учителями Пушкина-поэта стали Батюшков, признанный мастер «лёгкой поэзии», и Жуковский, глава отечественного романтизма. Пушкинская лирика периода 1813—1815 годов пронизана мотивами быстротечности жизни, которая диктовала жажду наслаждения радостями бытия.
Следующая -
Презентация на тему Сказка «Репка»
Межкультурные коммуникации
Современные педагогические технологии и их роль в педагогическом процессе
22 апреля 2011 года утверждена Программа АО «НК «КазМунайГаз» по развитию казахстанского содержания на 2011-2015 годы
Гестационнный сахарный диабет
Логарифмический мирПроект выполнен учащимися 11 класса.2008г.
Танцы народов мира
ООО ”Гламурные компьютеры”. Системные блоки, монитор, клавиатуры, мышки, колонки
Влияние ароматов растений на организм человека
Магнетизм
«Я бы в мэры пошёл – Пусть меня научат.
Функции в языках объектно-ориентированного программирования
Зимние Олимпийские игры.
Знакомьтесь !!! Кременская Центральная Районная Библиотека
Презентация на тему Подготовка к усвоению табличных случаев умножения
Организация рационального использования воды. Критерий рациональности использования воды
Девочки:
Презентация на тему Сладков "Снег и ветер"
Внутреннее строение звезд
Звук. Звуковые явления
“ИНОВАТИВНА МРЕЖА ЗА РАЗВИТИЕНА СОЦИАЛНИ ПРЕДПРИЯТИЯ”
Международный день защиты детей
Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100"
Микропроцессорные системы
Совершенствование сбытовой политики предприятия (на примере СПК Кобраловский)
Подготовила: Клеутина С.А., Группа МЭ-092 _
My gymnasium is the best
Программно-методический комплекс «Социомониторинг» как одно из условий повышения эффективности социально-психолого-педагогичес
Шаблон презентации