Презентация на тему Анализаторы органы чувств

Содержание

Слайд 2

Загадка

Один говорит,
двое глядят,
двое слушают.

Загадка Один говорит, двое глядят, двое слушают.

Слайд 3

Анализаторы. Органы чувств.
Учитель биологии
Миронова О.А.

Урок биологии в 8 классе

Анализаторы. Органы чувств. Учитель биологии Миронова О.А. Урок биологии в 8 классе

Слайд 4

Органы чувств и анализаторы, их взаимодействие и взаимозаменяемость, иллюзии.

Органы чувств и анализаторы, их взаимодействие и взаимозаменяемость, иллюзии.

Слайд 5

Цели урока:

Дать общее понятие об анализаторах, как нервных структурах;
Разграничить понятия «анализатор» и

Цели урока: Дать общее понятие об анализаторах, как нервных структурах; Разграничить понятия
«орган чувств»;
Показать связь всех анализаторов, общность их происхождения, строения и функций;
Дать понятие об иллюзии и относительности восприятия мира с помощью анализаторов.

Слайд 6

Задачи:

Изучить части анализаторов и их значение
Доказать взаимосвязь анализаторов и их взаимозаменяемость
Познакомить с

Задачи: Изучить части анализаторов и их значение Доказать взаимосвязь анализаторов и их
примерами иллюзий

Слайд 7

Органы чувств

Органы чувств

Слайд 8

Таблица

Таблица

Слайд 11

Полость среднего уха (барабанная полость) продолжается в слуховую трубу, которая открывается в

Полость среднего уха (барабанная полость) продолжается в слуховую трубу, которая открывается в
глотку, поэтому при воспалительных заболеваниях носоглотки, микроорганизмы могут попасть в полость среднего уха и вызвать его воспаление.

Слайд 13

Полное вкусовое чувство возникает в результате сложного взаимодействия вкусовых, обонятельных, температурных, осязательных

Полное вкусовое чувство возникает в результате сложного взаимодействия вкусовых, обонятельных, температурных, осязательных
рецепторов, расположенных в слизистой оболочке ротовой полости, и соответствующих анализаторов, поэтому при насморке еда кажется безвкусной.

Слайд 20

Анализатор:


рецептор,
нервный путь,
зона коры головного мозга.

Анализатор: рецептор, нервный путь, зона коры головного мозга.

Слайд 21

Итак по И.П. Павлову

Анализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и внутренней

Итак по И.П. Павлову Анализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и
среды в кору больших полушарий, где формируются ощущения.

Слайд 22

Таблица

Таблица

Слайд 23

Разные органы чувств вместе дополняют и уточняют друг друга

Разные органы чувств вместе дополняют и уточняют друг друга

Слайд 24

Взаимосвязь органов чувств
Полное ощущение и понимание возникает только при взаимосвязанной работе всех

Взаимосвязь органов чувств Полное ощущение и понимание возникает только при взаимосвязанной работе
органов чувств и жизненного опыта.

Слайд 25

Взаимозаменяемость

ВАН БЕТХОВЕН

Взаимозаменяемость ВАН БЕТХОВЕН

Слайд 26

ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ 2014

ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ 2014

Слайд 27

80 медалей !!!

80 медалей !!!

Слайд 31

Иллюзии

Иллюзии

Слайд 40

Выводы:

раскрыли различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»;
выяснили значение системы анализаторов в

Выводы: раскрыли различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»; выяснили значение системы
жизни человека;
узнали о важном значении совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации.

Слайд 41

Релаксация

Релаксация

Слайд 42

Задание 1

Задание 1: в группе терминов зачеркните лишнее понятие, выделите ключевое и

Задание 1 Задание 1: в группе терминов зачеркните лишнее понятие, выделите ключевое
дайте ему определение.
1 вариант: 2 вариант:
рецепторы вкус
нервы обоняние
зона коры полушарий выделение
анализаторы осязание
рефлекс ощущение

Слайд 43

Задание 2

1. Какой орган чувств изображен на рисунке?
2. Назовите части этого анализатора.
3.

Задание 2 1. Какой орган чувств изображен на рисунке? 2. Назовите части
С какими анализаторами он связан?
4.При каких условиях наиболее чувствительны рецепторы данного органа чувств?
1 вариант 2 вариант

Слайд 44

Оценим друг друга

Задание 1.
Правильно зачёркнуто лишнее понятие - 1балл.
выделено ключевое понятие

Оценим друг друга Задание 1. Правильно зачёркнуто лишнее понятие - 1балл. выделено
- 1 балл.
дано определение - 1 балл.
всего - 3 балла.
Задание 2.
Правильно назван орган чувств - 1 балл.
названы части анализатора -1 балл.
отражена взаимосвязь - 1 балл.
названы условия -1 балл.
всего -4 балла.
«5» – 7 баллов.
«4» – 6-5 баллов.
«3» – 4 балла.

Слайд 45

Домашнее задание

Параграф 51 и кроссворд

Домашнее задание Параграф 51 и кроссворд

Слайд 46

Кроссворд
Придумайте вопросы к кроссворду

Кроссворд Придумайте вопросы к кроссворду