Слайд 2В НАШЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ СТРОИТЬ
И МАШИНОЙ УПРАВЛЯТЬ,
ПОМНИ, ДРУГ, ЧТО НАДО ПРОЧНО
МАТЕМАТИКУ ПОЗНАТЬ.
Основной
вопрос: какие тайны скрывают числа?
Слайд 3ПОПРОБУЕМ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
Каково значение чисел в жизни человека?
Зачем нужна человеку математика?
Какова
роль числа в математике?
Слайд 4У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО:
Что предстоит сделать:
1.Выработать правила работы в группах;
2.Узнать как можно
больше по теме « Числа в нашей жизни» ;
3.Подготовить и защитить презентации по своим вопросам.
Слайд 5У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО
ЕСЛИ ТЕБЯ ИНТЕРЕСУЮТ ВОПРОСЫ:
Как считали наши предки?
Как числа получили
имена?
Как появились первые цифры?
Какие виды цифр существуют?
то тебе надо идти в группу историков
Слайд 6У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО.
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:
Какое значение имеют числа ?
Влияют ли они
на жизнь человека?
Есть ли любимое число у человека?
Где встречаются в повседневной жизни числа?
То тебе надо идти в группу исследователей.
Слайд 7У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО.
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:
в каких , загадках, ребусах, сказках
встречаются числа,
то иди в эрудиты.
Слайд 8КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ.
Мозговая атака.
Обсуждение.
Организация малых групп сотрудничества.
Распределение ролей.
Самостоятельная
работа .
Промежуточные обсуждения.
Оформление результатов.
Защита проектов
Слайд 9ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИСТОРИКАМ?
Подумать самостоятельно:
что я об этом уже знаю.
Найти
информацию по данной теме и записать её.
Спросить у других людей, что они об этом знают.
Используя Интернет, попробуй записать, что узнал, при помощи компьютера.
Подготовь слайд-шоу.
Слайд 10ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ
Выясни у родителей ответ на поставленные вопросы.
Проведи два исследования
среди мальчиков и девочек:
а)любимые числа . Подведи итоги и оформи их в таблицу; сделай вывод. Распредели места.
б)цифры –лидеры в номерах телефонов; сделай вывод, подготовь сообщение.
в) подготовь проект на тему: «Мое любимое число»
Слайд 11ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ЭРУДИТАМ
Подготовить выставку книг со сказками, в названиях которых встречаются
числа.
Подготовить театрализацию одной из сказок.
Подобрать стихи с числами для физкультминуток.