Слайд 2В НАШЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ СТРОИТЬ
И МАШИНОЙ УПРАВЛЯТЬ,
ПОМНИ, ДРУГ, ЧТО НАДО ПРОЧНО
МАТЕМАТИКУ ПОЗНАТЬ.
Основной
![В НАШЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ СТРОИТЬ И МАШИНОЙ УПРАВЛЯТЬ, ПОМНИ, ДРУГ, ЧТО НАДО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-1.jpg)
вопрос: какие тайны скрывают числа?
Слайд 3ПОПРОБУЕМ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
Каково значение чисел в жизни человека?
Зачем нужна человеку математика?
Какова
![ПОПРОБУЕМ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: Каково значение чисел в жизни человека? Зачем нужна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-2.jpg)
роль числа в математике?
Слайд 4У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО:
Что предстоит сделать:
1.Выработать правила работы в группах;
2.Узнать как можно
![У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО: Что предстоит сделать: 1.Выработать правила работы в группах;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-3.jpg)
больше по теме « Числа в нашей жизни» ;
3.Подготовить и защитить презентации по своим вопросам.
Слайд 5У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО
ЕСЛИ ТЕБЯ ИНТЕРЕСУЮТ ВОПРОСЫ:
Как считали наши предки?
Как числа получили
![У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО ЕСЛИ ТЕБЯ ИНТЕРЕСУЮТ ВОПРОСЫ: Как считали наши предки?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-4.jpg)
имена?
Как появились первые цифры?
Какие виды цифр существуют?
то тебе надо идти в группу историков
Слайд 6У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО.
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:
Какое значение имеют числа ?
Влияют ли они
![У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ: Какое значение имеют числа ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-5.jpg)
на жизнь человека?
Есть ли любимое число у человека?
Где встречаются в повседневной жизни числа?
То тебе надо идти в группу исследователей.
Слайд 7У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО.
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:
в каких , загадках, ребусах, сказках
![У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ: в каких , загадках, ребусах,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-6.jpg)
встречаются числа,
то иди в эрудиты.
Слайд 8КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ.
Мозговая атака.
Обсуждение.
Организация малых групп сотрудничества.
Распределение ролей.
Самостоятельная
![КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ. Мозговая атака. Обсуждение. Организация малых групп](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-7.jpg)
работа .
Промежуточные обсуждения.
Оформление результатов.
Защита проектов
Слайд 9ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИСТОРИКАМ?
Подумать самостоятельно:
что я об этом уже знаю.
Найти
![ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИСТОРИКАМ? Подумать самостоятельно: что я об этом уже знаю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-8.jpg)
информацию по данной теме и записать её.
Спросить у других людей, что они об этом знают.
Используя Интернет, попробуй записать, что узнал, при помощи компьютера.
Подготовь слайд-шоу.
Слайд 10ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ
Выясни у родителей ответ на поставленные вопросы.
Проведи два исследования
![ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ Выясни у родителей ответ на поставленные вопросы. Проведи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-9.jpg)
среди мальчиков и девочек:
а)любимые числа . Подведи итоги и оформи их в таблицу; сделай вывод. Распредели места.
б)цифры –лидеры в номерах телефонов; сделай вывод, подготовь сообщение.
в) подготовь проект на тему: «Мое любимое число»
Слайд 11ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ЭРУДИТАМ
Подготовить выставку книг со сказками, в названиях которых встречаются
![ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ЭРУДИТАМ Подготовить выставку книг со сказками, в названиях которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447986/slide-10.jpg)
числа.
Подготовить театрализацию одной из сказок.
Подобрать стихи с числами для физкультминуток.