Содержание
- 2. Прозвенел и смолк звонок. Всех позвал нас на урок. Тихо все за парту сели. На экран
- 3. Посчитаем, поиграем Игра «Называй – не зевай» 16 14 11 18 12 13 15 20 19
- 4. Назовите предыдущее и последующее число. … 16 … … 12 … … 18 … 15 19
- 5. Сравните числа 15 … 16 16 … 19 13 …1 6 17 … 7 >
- 6. Реши выражения 17 + 1 = 10 + 1 = 20 - 1 = 15 -
- 7. Составь задачу
- 8. Вспоминаем, изучаем. 1 2 5 3 6 4 7 9 8 Числа, где последняя цифра 0,
- 9. Числа, где последняя цифра 0, 2, 4, 6, 8 – чётные. Числа, где последняя цифра 1,
- 10. 12 + 2 = 14
- 11. Стр.18 № 4
- 13. Скачать презентацию










Серия QS
ФИНАНСОВАЯ СРЕДА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ РИСКИ
Напольное покрытие для ремонта в школе
Лекция 4.Силовая аэробика.Методы повышения АС
Проектирование орнамента
Патофизиология Сосудов
ТУРИСТИЧЕСКИЕ МАРШРУТЫЛЕТО 2007
Спорт – это здорово
Презентация на тему переменный электрический ток
Западная Сибирь
Челябинск
Абсорбция
Проектная деятельность в школе.
Касты
Мужчины и женщины в семье
Баскетбол. Изучение технических приемов
Мультимедийная экскурсия «По гоголевским местам»
Спирты и фенолы
ВЕСНА
Федеральная служба исполнения наказаний России
Понятие презентации и компьютерной презентации
Проектная деятельность учащихся
Что такое кровь?
О стилях поведения и методах воспитания
Выполнили ученицы 8 класса «А» МОУСОШ № 37 Лазаренко Анна и Колодяжная Анастасия. Преподаватель: Левченко Анна Сергеевна
Третий признак равенства треугольников
Как сказать, что что-то происходит в настоящем времени?
Описание аудиовизуальных документов