Содержание
- 2. Знакомство с Землёй, планетой на которой мы живём; Развивать фантазию, творческую активность, интеллект, кругозор ребёнка, любознательность,
- 3. Предварительная работа по изучению теории вопроса Определение типа, вида и тематики занятия-экспериментирования Выбор цели, задач работы
- 4. Постановка исследовательской задачи Тренинг внимания, памяти, логики мышления (может быть организован до занятия) Уточнения правил безопасности
- 5. ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ДЛЯ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ Место для приборов и материалов
- 6. Место для выращивания растений
- 7. Место для постоянной выставки, где дети размещают музей, различные коллекции, экспонаты, редкие предметы
- 8. Место для проведения опытов
- 9. Ёмкости: пластиковые бутылки, стаканы разной формы, воронки, пробирки ПРИБОРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
- 10. Природный и «бросовый» материал
- 11. Неструктурированный материал (песок, вода, опилки, древесная стружка, измельчённый пенопласт)
- 13. Скачать презентацию