Содержание
- 2. Сущность и влияние моды Модой в широком смысле слова называют существующие в определенный период отношения к
- 3. «Кто из них мужчина, а кто женщина?» Английская карикатура, 1787 г.
- 4. Модные тенденции
- 5. В первой половине XIX века созданная с помощью корсета осиная талия контрастируете широкой линией плеч: с
- 6. 1836 г. Различные виды декольте сороковых годов XIX века везде сочетаются с широкими, закрывающими плечи кружевными
- 7. Париж, 1868 г. Карикатура на высокие парики и длинные шлейфы времен Наполеона III, которые окончательно искажали
- 8. 1868 г. Турнюр и прикрывающий талию полонез уродуют нормальную линию спины женщины.
- 9. Одетый по последней моде кавалер, на нем широкополая шляпа, вамс, штаны до колен, чулки и туфли,
- 10. В конце XIX века широкие юбки снова исчезли, но грудь и талия по-прежнему туго шнуровались.
- 11. Парижские моды «золотых двадцатых годов», как их отражали задававшие тон в то время журналы мод «Вог»
- 12. 40-60е годы XX века 1949 г. Через год после изобретения Диором нового стиля («нью лук») коллекция
- 13. 1964 г. Пальто и платье мини -стиля, открытого в 1962 году английским модельером Мэри Куант и
- 14. Ив Сен-Лоран, 1971 г. Костюм, в котором использованы комбинации материалов различных типов, включая лоскутную («петчворк»), предзнаменовал
- 15. Школьная форма. Все «за» и «против» «Как это было»
- 16. 50е годы 80е годы
- 17. «А как сейчас?»
- 18. Что «модно» в нашей школе? Может быть так?
- 19. Или вот так?
- 20. Что думают по поводу внешнего вида школьников, учащиеся 8х классов МОУ СОШ №18 Зачем нужна школьная
- 21. Хотели бы вы, чтобы ввели единую школьную форму?
- 22. Как должна выглядеть школьная форма? (Кто ответил «да» на второй вопрос)
- 23. В чем нужно ходить в школу? (Кто ответил «нет» на второй вопрос) 1. Джинсы. 2. В
- 24. Нужно ли в день физкультуры ходить по школе в спортивном костюме?
- 25. Носили бы вы каждый день черно-белые брючные костюмы?
- 26. Вопрос для девочек. Чему вы отдаете предпочтение брюкам или юбкам?
- 28. Скачать презентацию

























Расположите в порядке возрастания указанные величины.
Буквы З и С в приставках
Сложение и вычитание в пределах 10
Организация технологического процесса приготовления и приготовление сложных горячих блюд из птицы
Формы бытия. Специфика социального бытия.
Основные виды икон. Иконостас как часть программы росписи сакрального пространства храма
27 мая - Общероссийский день библиотек
СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ (САУ)исполнительные механизмы
Имя, отечество, край 4 класс
الصياغة العربية السليمة
Презентація та її види
Всемирный день «спасибо»
Имена существительные
отряд Стрекозы
Моя методическая система
Региональный подход к разработке ведущих ориентиров образования детей раннего и дошкольного возраста
Об архивах
Презентация на тему: Дифференциация звуков [р]-[л] в словах и предложениях
Коммерческое предложение
Кросс-культурные исследования личности
Майолика, подарочная студия
Логические законы
Обзор деятельности промышленных предприятий ЗАО Внешторгсервис
Презентация на тему Дактилоскопия
List of documents to leave Russia
Из тестеров в менеджеры
Деятельность учителя на уроках математики и физики. Преподавание – это искусство и наука. Это не навык, однажды научившись котор
Синергия бизнеса