Презентация на тему Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе посредством элементо

Содержание

Слайд 2

Проблемы, определяющие актуальность стратегий смыслового чтения Чтение не является любимым занятием. Уроки

Проблемы, определяющие актуальность стратегий смыслового чтения

Чтение не является любимым занятием.
Уроки русского

языка и литературы для многих учеников считаются сложными.
Неумение при чтении текста не только извлекать нужную информацию, но и анализировать прочитанное.
Сложность в определении темы, идеи, проблематики текста.
Сложность в создании монологических высказываний и собственных письменных текстов.
Невыразительность чтения поэтических и прозаических текстов.
Низкий уровень техники чтения, нарушение дикции, невыразительность речи
Слайд 3

Чтение – фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций Цель: смысловое чтение должно

Чтение – фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций

Цель: смысловое чтение должно

стать основой успешности процесса обучения в школе
Решение проблем:
Используя малые силы, мы приходим к впечатляющим результатам.
Мы познаем лучше, когда действуем.
Слайд 4

Школа – театр – смысловое чтение

Школа – театр – смысловое чтение

Слайд 5

Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге. Вольтер Искусство состоит

Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге. Вольтер Искусство состоит в

том, что актер чужое, данное ему автором пьесы, делает своим собственным. Е. Б. Вахтангов
Слайд 6

Возможные приемы работы с текстом: Определение ключевых слов (Ключевые слова – тема,

Возможные приемы работы с текстом:

Определение ключевых слов
(Ключевые слова – тема, идея

(цель выразительного чтения) – логическое членение текста – построение алгоритма рассуждения (русский язык)
Чтение с остановками (оценочные, практические, интерпретационные вопросы)
Работа над логикой речи (логические паузы, ударения, логическая мелодия, логическая перспектива – анализируя каждую фразу, учитываем связь слов во фразе)
Подбор синонимов ( чем заменить слово, если это возможно)
Возможность дополнения (изменения) текста, развития сюжета
Написание сценария (отбор материала, сжатие текста)
Слайд 7

Определение темы по ключевым словам О вы, которых ожидает Отечество от недр

Определение темы по ключевым словам

О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И

видеть таковых желает, Каких зовет от стран чужих, О, ваши дни благословенны! Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать.
Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде, Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде. ( М.В. Ломоносов «Ода на день восшествия…»)
Слайд 8

Особенность, необычность ситуации Конструирование целей прочтения текста Наложение на уже имеющиеся знания

Особенность, необычность ситуации

Конструирование целей прочтения текста
Наложение на уже имеющиеся знания и

опыт (прочтения)
Контакт с новой информацией (особенность, необычность ситуации)
Конструирование целей донесения смысла текста до слушателей
Определение способов и приемов донесения смысла текста до слушателей
Слайд 9

Работа над логическим ударением и интонационные членения Графическая организация материала Ежеурочное выразительное

Работа над логическим ударением и интонационные членения

Графическая организация материала
Ежеурочное выразительное чтение

наизусть понравившегося стихотворения, прозаического отрывка
Помощь другим сверстникам в работе над логическим ударением и интонационными членениями
Слайд 10

Этапы работы по технике речи Дыхательная гимнастика: Дыхание вообще (дыхание в речи

Этапы работы по технике речи

Дыхательная гимнастика:
Дыхание вообще (дыхание в речи

- процесс произвольный, совершается и зависит от воли человека).
Искусство вдоха заключается в бесшумном наборе воздуха.
Выполнение упражнений (снятие напряжения, релаксирующее воздействие, аутотрениг)
Слайд 11

Артикуляционная гимнастика Причины для занятий артикуляционной гимнастикой: возможность исправить незначительные дефекты без

Артикуляционная гимнастика
Причины для занятий артикуляционной гимнастикой:
возможность исправить незначительные дефекты без помощи

логопеда;
устранение эффекта «каши во рту» у детей с правильным, но вялым звукопроизношением;
возможность научить ребенка говорить правильно, четко и красиво;
придание слову «статус» звучащего и образного
Упражнения для губ, языка, челюсти
Слайд 12

Вибрационный массаж, помогающий говорящему чувствовать себя Лобный резонатор – М Носовой -

Вибрационный массаж, помогающий говорящему чувствовать себя

Лобный резонатор – М
Носовой - Н
Губной

(нижний) - З
(верхний) - В
Грудной - Ж
Нижний (грудная клетка)
и затылочный - М
Слайд 13

Отработка гласных и согласных звуков Слово важно не само по себе, а

Отработка гласных и согласных звуков

Слово важно не само по себе, а

постольку, поскольку содержит в себе человеческое волнение, чувство.
К.С. Станиславский
Я много раз слышал выступление В.И. Качалова. Казалось, что он не говорит, а думает вслух ‹…› От этого зрители не просто слышали Качалова, а скорее смотрели на то, о чем он говорит.
С.В. Образцов
Живое слово имеет свое определенное лицо и должно оставаться таким, каким создала его природа.
К.С. Станиславский
Слайд 14

Отработка гласных и согласных звуков Работа над дикцией. Таблицы по технике речи,

Отработка гласных и согласных звуков Работа над дикцией.

Таблицы по технике речи, звуковые

ряды
Ы – И
АОЭИУЫА
МНМНЛМЛН
П (Прежде пашню спашем, а потом и спляшем)
Б (Бобры храбры и для бобрят добры)
С (В семеро саней семеро Семенов с усами уселись в сани сами)
М (Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила)
Слайд 15

Достижение результатов Повысился познавательный интерес к чтению, урокам Постепенно формируется умение выделять

Достижение результатов

Повысился познавательный интерес к чтению, урокам
Постепенно формируется умение выделять

в тексте идею, проблему, главную информацию
Повышается культурная грамотность ученика
Формируется четкая, правильная речь с хорошо поставленной дикцией
Происходит расширение читательского кругозора, повышение словарного запаса обучающихся
Повышается качество обученности по всем предметам
Развитие воображения, внимания и улучшение образной памяти
Воспитание театром - это посвящение в тайны театра как вида художественного творчества, начинающегося с прочтения текста, в котором каждое слово весомо и значимо
Слайд 16