Содержание
- 2. Необходимые условия 1.Заинтересованность учителя. 2.Подготовительный этап -создать мотивационную среду ( выявить потребности, интересы, установки, идеалы, влечения,
- 3. 3.Включение всех мотивационных механизмов: - использование положительных примеров предшественников (выставки, награды, материалы, публикации); -попробовать свои силы;
- 4. -использование методов поощрения (оценка, похвала, награда)
- 5. 3. Создать образовательную среду: - учитывать требования к проектной деятельности; -учитывать возрастные и индивидуальные особенности; Помните!!!
- 6. 4.Грамотное погружение в проект: -обязательно предусмотреть, что школьник уже знает и сочетать знакомое с новым; -определить,
- 8. Скачать презентацию





патриотическое воспитание при изучении тверской литературы эпохи Древней Руси
Умные технологии освоения Арктики: от идеи до реализации пройдет VI Молодежный Арктический форум Молодость Арктики
Особенности формирования экономики знаний в современных условиях
Краткая информация о кандидате на краевую именную стипендию
Изготовление носков в технике ручной вязки
Примите поздравления от дюжины ребят 9 а класса
Регулирование саморегулирования илисаморегулирование саморегулирования?
Интерактивное занятие народной студии декоративно-прикладного творчества ФАНТАЗИЯ начального этапа первого года обучения
?
Как стать преуспевающим в финансах
Техника безопасности на уроках физической культуры
Госбюджет. Особенности финансирования учреждений непроизводственной сферы. Тема 13
Crochet
Презентация на тему: Первоцвет
Экономика России в первой четверти 18 века
Реклама и связи с общественностью (Бакалавриат)
Яблоко в мифологии и русском фольклоре
Святые Земли Русской. История святых
Угощения от Арсения
Экологические новости Подготовила: Сембина А.Ж
Развитие биржевого рынка сельскохозяйственной продукции на НТБ
"Жизнь или никотин"
СПИД – смертельная угроза человечеству!
Блок электронной коммерции Промо тариф Еком
«ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ИНДУКЦИОННЫЙ ГЕНЕРАТОР КАК МОДЕЛЬ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВОЛНОВОЙ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ»
Часто задаваемые вопросы
www.marketing.rbc.ru
ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ. УЧЕБНЫЙ АСПЕКТ.