Содержание
- 2. План урока 1.Основные черты феодального общества. 2.Феодализм и первобытность. 3.Развитие земледелия. 4.Феодальная вотчина.
- 3. Задание на урок. Подумайте, почему у славян не было рабовладения?
- 4. Феодализм- от «феод»-пожалование, владение. 1.Основные черты феодального общества. Феодализм Земля принадлежит знати. Крестьяне получают надел, владеют
- 5. 2.Феодализм и первобытность. первобытность славяне Славянские племена за нимали территорию в 50-100 км. В центре находился
- 6. 2.Феодализм и первобытность. Рядовые общинники работали на участках и содержали знать(вожди, волхвы,воины), деятельность которой была необходима.
- 7. Причины перехода к фео-дализму: -развитие ремесла, нача-ло выплавки железа, -расчистка большишх уча стков-теперь с его обра-боткой
- 8. Племенная знать превращалась в воинов,за-щищавших земледельцев.Они захватывали земли и превращали их в наследственные владения-ВОТЧИНЫ. Крестьяне были
- 10. Скачать презентацию







Атомно-абсорбционный анализ
УНИДРУА: международный институт по унификации частного права
2. Водопад Виктория. 3. Высота и ширина водопада. 4. Как течет З
Владимир Алексеевич Зернов - доктор технических наук, профессор, Ректор Российского нового университета, Председатель Совета Асс
Водоросли
Предмет юрислингвистики. Язык и право
Массаж. Московский район Санкт-Петербурга
PetroCup rules
Презентация на тему Аборты. О вреде абортов
Умные тележки. Проект
В гостях у русской печки
Презентация на тему Помощь при автодорожном происшествии
Презентация на тему Древние археологические памятники Урала
Введение в мир фракталов
Architecture of London
Металлическая посуда
О комплексе мер по модернизации системы общего образования Красноярского края
Active Vocabulary
Диагностическая модель в психологии социальной работы
Информация для родителей будущих первоклассников 2021
Презентация на тему Конденсаторы и электроёмкость
Развитие представлений о Вселенной
Практический семинарТЕМА:
Город-герой Киев (10 класс)
Быть или не быть, курить иль не курить
Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе
Модернизация региональных систем общего образования
Предлоги к, от