Содержание
- 2. Архиепископ Иоанн Шанхайский
- 3. Храмы нужны не Богу Престол Которого небо и подножие- земля, а нам они нужны
- 4. Я считаю, что человеку нужны храмы …. Я считаю, что человеку храмы не нужны…
- 5. ЦЕЛЬ УРОКА познакомиться с особенностями православного храма
- 6. священник кадило икона иконостас Царские врата алтарь
- 7. Работа с текстом страницы 48-51 учебника Цель работы: дать определения понятиям: священник кадило икона иконостас Царские
- 8. священник человек который выполняет службу в православном храме, читает молитвы
- 9. кадило церковный сосуд наполняет воздух в храме «дымом благоуханным»
- 10. икона картина, на которой изображено то или иное лицо или событие из библии или церковной истории
- 11. Чудотворная икона Фёдоровская икона божьей Матери
- 12. Икона с частицей мощей Образ святой Иулиании Ольшанской
- 13. иконостас стена храма, состоящая из одного или нескольких рядов упорядоченно размещённых икон
- 14. алтарь часть храма, символ присутствия Бога или воссоединения с ним
- 15. Одна голова хорошо, а две лучше!
- 16. 1. Картина, на которой изображено то или иное лицо из церковной истории. 2. Стена храма, состоящая
- 18. Скачать презентацию















Фамилия Имя Отчество
Музыка в камне
МОУ СОШ с.Шереметьево
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
Презентация на тему Уроки на основе системно-деятельностного подхода на уровне НОО
Фигурное катание
Договор на оказание инжиниринговых услуг
Комбинированный урок по географии и биологии. Разработали: Полянская Г.Н., Мелихова А.И.
Аналогии (для дошкольников)
"Основы религиозных культур и светской этики"
Северное Медведково
Подряд_KZ_11.21
Servicios profesionales contables
ab72265fb304637b0cc73ff35754e315807ee917
Разнообразие веществ
Производная степенной функции
China’s High-Speed Rail Revolution
Франция. Вчера, сегодня, завтра
Тема : Механическая обработка овощей
pks
Зависимость скорости испарения воды от площади поверхности и от ветра
2_значение макро и микроэлементов
Proverbi. Cibo
Единые педагогические требования работников ДОЦ Рассвет
Кукла своими руками
Система работы с одарёнными детьми в ГМО учителей экономики
Понятие о сентиментализме
ЩО ЧИТАЛИ НАШІ БАТЬКИ і ЧИМ ВОНИ ЗАХОПЛЮВАЛИСЯ?