Презентация проекта «Имён таинственная власть»

Нет меж живущих людей,
да не может и быть безымянных:
В первый же миг по рождении каждый,
убогий и знатный,
Имя, как сладостный дар, от родимых своих
получает…
Гомер

Основополагающий вопрос:
Влияет ли имя на судьбу человека?
Творческое название проекта:
«Что в имени тебе моём?»

Вопросы учебной темы (проблемные):
Понятие об антропониме (собственном имени человека).
Какова история русских имён?
В чём своеобразие русских имён Иван да Марья, Петра и Февронии Муромских?
Правила-советы по выбору имени.

Дидактические цели:
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы.
Приобщать учащихся к исследовательской деятельности.

Методические цели:
Развивать у учащихся логическое мышление, стилистическое чутьё, эстетический вкус.
Формировать правильную речь, повышать интерес к изучению языка.

Аннотация
Роль личного имени в жизни человека очень велика. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому все его хорошие и плохие поступки делаются достоянием гласности, благодаря имени. Отсюда возможность переносного употребления слова «имя». Говорят: у него доброе имя или: не позорь моего имени, и так далее, имея в виду: он хороший человек или не позорь меня.

Темы исследований учащихся:
Что означает твоё имя, из какого языка оно пришло в русский язык?
Почему родители выбрали для тебя именно это имя, чем они руководствовались?
Сведения о людях, которые носят такое же имя, как у тебя.
Строки из песен, стихотворений, в которых встречается такое же имя, как у тебя.

В результате реализации проекта учащиеся выполнят:
Индивидуальные творческие отчеты защиты по проблемным вопросам в виде:
- презентации «История моего имени»;
- буклета «Имена учащихся нашей школы»;
- web-сайта

Этапы проведения проекта:
Подготовительный – 1 неделя
Практический – 2 недели
Заключительный – 1 неделя

Типология проекта - информационный
Категория учащихся – 9 класс
Предметная область – русский язык, литература, история, психология
Длительность проекта – 1 месяц

Планируемый результат:
В результате работы развивается воображение и творческие способности детей, учащиеся приобщаются к исследовательской и поисковой деятельности.

Состав УМК:
Визитка проекта
Web-сайт
Карточки с проблемными вопросами
Презентация проекта
Презентация учащихся
Буклет учащихся

Информационные ресурсы:
Бондалетов В.Д. Русская ономастика. – М., Просвещение, 1983
Никонов В.А. Имя и общество. – М., 1974
Плотников С.А. Тайны имён. «Русский язык и литература в учебных заведениях Украины», № 9, 1990
Селищев А.М. Происхождение русских фамилий, личных имён и прозвищ. – М., Просвещение, 1968

Контактная информация:
Ляшенко Людмила Владимировна участвовала в учебных курсах программы Интел «Обучение для будущего»,
октябрь 2008 г.
Контакт: Саратовская область, Дергачёвский район, село Жадовка