Содержание
- 2. Основополагающий вопрос проекта. Как описать молекулу в стихах?
- 3. Проблемные вопросы Кто вершил историю химической науки? Кто из известных людей любил «химичить» на досуге? Есть
- 4. Участники проекта Аксёнова Анастасия ученица 11 класса Асабина Екатерина ученица 10 класса
- 5. Цели проекта Развитие интереса к предмету разнообразными формами и методами обучения Формирование умений учащихся наблюдать, отвечать
- 6. Что сделано: Сайт «Химия и литература есть ли связь?» Публикация «Химия и литература» Презентации «Химия в
- 7. Критерии оценивания Презентации Публикации Веб-сайта Список литературы
- 8. Вывод «Науку нельзя описать литературным языком» (У. Шекспир), но благодаря кропотливому труду учащихся, их интеллекту, научные
- 10. Скачать презентацию







Средневековая Европа
Русский язык 5 класс
Покрытия по дереву
Презентация на тему Уход за одеждой и обувью
Леонард Эйлер
Психодраматический метод в работе с семьей, воспитывающей ребёнка с ОВЗ
Презентация на тему ОБОСОБЛЕННЫЕ И НЕОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.
Цифровизация, чипирование, маркировка товара. Реалии и перспективы
Направление 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» ОАО «АВТОВАЗ»
Отгадайте загадку
Волейбол
Правила пользования электроприборами.
Новогодний подарок
Основы теории журналистики
Возможные сценарии украшения любимого вашего двора и развития вашего бизнеса
We are the World
Плоттеры
Здание как сочетание различных объемов. Понятие модуля
СОВЕТ СТАРШЕКЛАССНИКОВ«ЛИДЕР»
Тема: Истина и её критерии.
4.2. Проект планировки и межевания территории в границах улиц Малая Ямская, Максима Горького, Ильинская в Нижегородском районе горо
Государственная социальная помощь на основании социального контракта
Мифы и легенды Санкт - Петербурга
Шурави – Герои Афганской войны 25.12.1979-15.02.1989гг
Кадровое обеспечение государственной службы
Результаты 1 полугодия МБОУ СОШ №1
Ликвидация пробелов в знаниях учащихся
2_Внешние_устройства,_подключаемые_к_компьютеру (1)