Содержание
- 2. В арсенале коммуникативистики огромное количество моделей, каждая из которых по-своему отражает структуру, элементы и динамику процесса
- 3. Модель Аристотеля В «Риторике» древнегреческий философ писал: «Речь слагается из трех элементов: из самого оратора, из
- 4. Модель Лассуэлла В 1948 г. американский ученый Гарольд Лассуэлл предложил свою модель коммуникации. Разработанная на основе
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2В арсенале коммуникативистики огромное количество моделей, каждая из которых по-своему отражает структуру,
В арсенале коммуникативистики огромное количество моделей, каждая из которых по-своему отражает структуру,

элементы и динамику процесса коммуникации. Рассмотрим некоторые модели, наиболее важные с точки зрения изучения процесса коммуникации. Большинство из них было создано в XX в., но первая из известных моделей была предложена еще Аристотелем.
Слайд 3Модель Аристотеля
В «Риторике» древнегреческий философ писал: «Речь слагается из трех элементов:
Модель Аристотеля
В «Риторике» древнегреческий философ писал: «Речь слагается из трех элементов:

из самого оратора, из предмета, о котором он говорит, и из лица, к которому он обращается; оно-то и есть конечная цель всего (я разумею слушателя)». В условиях устной по преимуществу античной культуры на первый план естественным образом выдвигается ораторское искусство. Однако следует отметить, что во времена Аристотеля речь ораторов стала предназначаться не только для произнесения, но и для чтения. Об этом Аристотель специально упоминает в «Риторике», отмечая самодостаточность письменной речи (это новая мысль, раньше Платон говорил, что письменная речь мертва, не развивается). Таким образом, данная модель универсальна – она отражает коммуникативный акт как в устной, так и в письменной формах. В этом акте выделяются три основных элемента коммуникации: ОРАТОР – РЕЧЬ – СЛУШАТЕЛЬ
Слайд 4Модель Лассуэлла
В 1948 г. американский ученый Гарольд Лассуэлл предложил свою модель коммуникации.
Модель Лассуэлла
В 1948 г. американский ученый Гарольд Лассуэлл предложил свою модель коммуникации.

Разработанная на основе опыта ведения пропаганды в армейских подразделениях во время Второй мировой войны, эта модель в равной мере могла быть использована для анализа массовой коммуникации и любого коммуникативного действия, которое раскрывается по мере ответа на последовательно возникающие вопросы:
Кто?
Сообщает что?
По какому каналу?
Кому?
С каким результатом?
Модель была создана и применялась главным образом для того, чтобы придать структурную организованность дискуссиям о коммуникации. Сам
Г. Лассуэлл использовал ее для обозначения различных направлений в исследованиях коммуникации. Каждый элемент формулы представляет собой самостоятельную область анализа коммуникационного процесса.
Кто?
Сообщает что?
По какому каналу?
Кому?
С каким результатом?
Модель была создана и применялась главным образом для того, чтобы придать структурную организованность дискуссиям о коммуникации. Сам
Г. Лассуэлл использовал ее для обозначения различных направлений в исследованиях коммуникации. Каждый элемент формулы представляет собой самостоятельную область анализа коммуникационного процесса.
- Предыдущая
М.Ю.ЛермонтовСледующая -
крестовые походы
Будьте здоровы!
Философские теории воли. Воля как волюнтаризм. А.Шопенгауер.
Структура человеческой психики
Интерьеры в выбранном цвете с гармонично сочетающимися цветовыми вкраплениями
Язык и стиль диссертационной работы (магистерской)
Бюджет семьи. Урок 2. Заработная плата
Презентация на тему Мировая история освоения космоса
Многодетная семья. Плюсы и минусы
Остеопороз и метастаза рака в кости
Применение технологии дополненной реальности
Состав команды «Викуловская СОШ 1» Дюков Виктор Медведев Алексей Метелёва Ольга Панова Анастасия Пешкина Анастасия Позднякова Ма
Компьютерные вирусы
ВЛИЯНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ КОНТРОЛЯ НА СОСТОЯНИЕ АВАРИЙНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Предмет и задачи программноаппаратной защиты информации
Гостиная. Кухня. Спальня
Детское объединение Клуб общения
ПРЕДМЕТ ПОЛИТОЛОГИИ. ОСНОВНЫЕ ПАРАДИГМЫ ПОЛИТОЛОГИИ
В августе 1945 года США впервые в истории человечества применили ядерное оружие против мирного населения японских городов Хиросима
Роль - персонаж - личность. Ролевая игра (RPGame)
Почему нужно есть много овощей и фруктов? Окружающий мир А.А. Плешаков, 1 класс
Воскресный университет. Занимательная наука для увлеченных школьников
Проблемное обучение как средство реализации компетентностого подхода на уроках химии Eфимова Елена Георгиевна
Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт»
Скорожарка, полуфабрикаты
Теорема о сумме углов треугольника
Категория состояния
Презентация на тему Ядерные реакции
Право в системе регулирования общественных отношений. Правовая основа физической культуры и спорта