Содержание
- 2. Актуальность: Актуальность темы обусловлена тем, что мобильный телефон очень распространен в нашей повседневной жизни, и нельзя
- 3. Цели: выяснить, положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека; - дать рекомендации учащимся
- 4. Задачи: *Изучить историю мобильной связи; *Выяснить, какую пользу, и какой вред несёт для человека сотовый телефон;
- 5. Методы исследования: Изучение и анализ научно-популярной литературы, периодической печати, работа с ресурсами сети Интернет, анкетирование.
- 6. Первый мобильный телефон Советский инженер Куприянович Л. И. и его ЛК-1 — самый первый мобильный телефон
- 7. 1958год. Вес -500г 1961год. Вес -70г, радиус действия 80км.
- 8. Первый сотовый телефон 3 апреля 1973 года. Опытный образец сотового телефона «Dyna TAC». Глава подразделения мобильной
- 9. История сотовой связи 6 марта 1983 г.- появился первый коммерческий сотовый телефон В 1989 году в
- 10. Камерофон — мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры Смартфон — мобильный телефон, в котором можно
- 11. Положительные стороны мобильной связи: Экстренная связь Передача SMS Калькулятор Музыка Интернет Часы, будильник Фотографии, видеосъемка
- 12. Отрицательные стороны мобильной связи: Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то
- 13. Достаточно двухчасового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на
- 14. Учёные включали телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час клетки крови, лимфоциты, вели себя,
- 15. Радиоволны разрушают клетки головной коры мозга.
- 16. На корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже
- 17. Грозный мобильный
- 18. Влияние мобильных телефонов на здоровье детей
- 19. Правила пользования мобильным телефоном. 1. Чем короче разговор, тем безопаснее для здоровья. 2. Дождитесь соединения, прежде
- 20. Анкетирование учащихся начальных классов Всего было опрошено 130 человек. 1. Есть ли у вас сотовый телефон?
- 21. 2. Тебе нужен сотовый телефон? Вывод: В основном ребятам нужен телефон для разговора с родителями (84,6%)
- 22. 3. Носишь ли ты телефон в школу? Вывод: 54,6% опрошенных детей носят сотовые телефоны в школу.
- 23. 4. Можешь ли ты обойтись без телефона месяц? Вывод: Большинство учащихся не испытывают психологической зависимости от
- 24. 5. Знаете ли о вреде сотового телефона? Вывод: Больше половины опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон
- 25. 6. Опасен ли сотовый телефон во время грозы? Вывод: 83,1% опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон
- 26. Мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм
- 28. Скачать презентацию

























Правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами
Музыкальный театр Республики Крым
Легкоатлетическое многоборье
Банковский сектор в 2012 году: Пугающая неизвестность
Amazing Facts about The English Language
Воздействие человека на окружающую среду
Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал: - Нам десять порций
Ионная технология (ИТ МС)
Маргарита Агашина
Химия и живой организм
Викторина по ИЗО
Методы лечения аритмий
Таежная зона России
Организация Адаптивного спорта за рубежом
Поиско́вая оптимиза́ция
Как экскаваторы помогают людям?
Встреча со строительными подрядными организациями Оренбургского регионаОбъемы строительства ОАО «Оренбургнефть 2012-2014г.г.
Пособие от разработчиков. (Занятие 40)
Праксистель
20170502_hleb_-vsemu_golova
Формирование и оценка личностных универсальных учебных действий.
Проект Елисеевой Виктории, Юнаковой Виктории, Колбеевой Лидии, учащихся 4 «А» класса МОУСОШ №3 Руководитель : Мороз Людмила Никол
Одежда казаков и казачек
Самба – флиртуют все!
20170119_avstraliya_k_uroku
Муниципальное управление
Горожане и их образ жизни
Полис ДМС для взрослых и детей