Содержание
- 2. Актуальность: Актуальность темы обусловлена тем, что мобильный телефон очень распространен в нашей повседневной жизни, и нельзя
- 3. Цели: выяснить, положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека; - дать рекомендации учащимся
- 4. Задачи: *Изучить историю мобильной связи; *Выяснить, какую пользу, и какой вред несёт для человека сотовый телефон;
- 5. Методы исследования: Изучение и анализ научно-популярной литературы, периодической печати, работа с ресурсами сети Интернет, анкетирование.
- 6. Первый мобильный телефон Советский инженер Куприянович Л. И. и его ЛК-1 — самый первый мобильный телефон
- 7. 1958год. Вес -500г 1961год. Вес -70г, радиус действия 80км.
- 8. Первый сотовый телефон 3 апреля 1973 года. Опытный образец сотового телефона «Dyna TAC». Глава подразделения мобильной
- 9. История сотовой связи 6 марта 1983 г.- появился первый коммерческий сотовый телефон В 1989 году в
- 10. Камерофон — мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры Смартфон — мобильный телефон, в котором можно
- 11. Положительные стороны мобильной связи: Экстренная связь Передача SMS Калькулятор Музыка Интернет Часы, будильник Фотографии, видеосъемка
- 12. Отрицательные стороны мобильной связи: Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то
- 13. Достаточно двухчасового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на
- 14. Учёные включали телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час клетки крови, лимфоциты, вели себя,
- 15. Радиоволны разрушают клетки головной коры мозга.
- 16. На корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже
- 17. Грозный мобильный
- 18. Влияние мобильных телефонов на здоровье детей
- 19. Правила пользования мобильным телефоном. 1. Чем короче разговор, тем безопаснее для здоровья. 2. Дождитесь соединения, прежде
- 20. Анкетирование учащихся начальных классов Всего было опрошено 130 человек. 1. Есть ли у вас сотовый телефон?
- 21. 2. Тебе нужен сотовый телефон? Вывод: В основном ребятам нужен телефон для разговора с родителями (84,6%)
- 22. 3. Носишь ли ты телефон в школу? Вывод: 54,6% опрошенных детей носят сотовые телефоны в школу.
- 23. 4. Можешь ли ты обойтись без телефона месяц? Вывод: Большинство учащихся не испытывают психологической зависимости от
- 24. 5. Знаете ли о вреде сотового телефона? Вывод: Больше половины опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон
- 25. 6. Опасен ли сотовый телефон во время грозы? Вывод: 83,1% опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон
- 26. Мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм
- 28. Скачать презентацию

























МОШ40
Вычитание и сказка "Царевна-лягушка" 2 класс
Цель: формирование здорового образа жизни у подростков; формирование правильного представления о гигиенических условиях нормаль
Чукотская резная кость
Проект "Солнечная система"
Древние государства
Учет расходов на командировки
Презентация на тему Крах социализма в Восточной Европе
Газовые автобусы Yutong
казаки
Партнерское соглашение
Банкке тарихы және банкке жалпы сипаттама
А как вы относитесь к коричневому?
Тест к урокам изобразительного искусства и МХК
Великие имена России
Продажи на поток
Практические задания по маркетингу
Основные типы технологических систем
Федеральный закон о защите конкуренции
Презентация на тему Нравственное воспитание детей в современном мире
Джордж Вашингтон
Представление о системе объектов
Программа социализации подростков через систему естественных социальных проб
Старинные единицы измерения
Разработка решения по созданию жилого модуля для первооткрывателей космического объекта
Методы решения творческих задач
Рассылка
Свойства карбоновых кислот