Презентация%20по%20теме%20правописание%20приставок%20и%20предлогов

УЗНАВАНИЕ
Цель задания: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме правописании приставок и предлогов
Распределите слова в
два столбика. В первый столбик слова с приставками, в другой – слова с предлогами.
за лесом, убежать, завернула, с дерева, порезать, на парту, в клетку, по дороге, улетел, побежал
Методический комментарий:
Чтобы выполнить
задание, учащийся должен вспомнить предлоги и приставки.
Предполагаемые ответы детей:
Приставки: убежать, завернула, порезать, улетел, побежал.
Предлоги: за лесом, с дерева, на парту, в клетку, по дороге.
https://learningapps.org/watch?v=ppt9ff4xk22

ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
Цель задания: воспроизведение ранее полученных знаний.
Вставьте пропущенные слова.
Приставка – это значимая часть
… , пишется … . Предлог – это
самостоятельная часть … .
Пишется … с другим словами.
Методический комментарий:
Чтобы выполнить задание, учащийся должен воспроизвести в
памяти правило.
Предполагаемые ответы детей:
Приставка – это значимая часть
слова , пишется слитно. Предлог – это самостоятельная часть речи.
Пишется раздельно с другим словами.
https://learningapps.org/watch?v=pphctopxc22

ПОНИМАНИЕ
Цель задания: включение полученных знаний о правописаний приставок и предлогов в систему имеющихся знаний
Распределите по группам предлоги и приставки, раскрывая скобки
(По)сидеть, (за)шить, (за)грибами, (с)бегают, (с)горы, (от)плыла,
(от)берега, (на)пал, (на)след,
(на)горку
Методический комментарий:
Чтобы выполнить задание, учащемуся нужно применить полученные знания и правильно раскрыть скобки с
предлогами и с приставками.
Предполагаемые ответы детей:
Предлоги: за грибами, с горы, от берега, на
след, на горку
Приставки: посидеть, зашить, сбегают, отплыла, напал,
https://learningapps.org/watch?v=pue5vmkfc22

ПРИМЕНЕНИЕ В ЗНАКОМЫХ УСЛОВИЯХ
Цель задания: самостоятельное преобразование усвоенной информации в знакомых ситуациях
Определите, предложения с приставкой или с предлогом. а) лежит (за)комодом
б) (за)шел домой
в) остановился (на)дороге
г) (на)шли дорогу
д) сидит (под)деревом
е) (под)держал друга
Методический комментарий:
Чтобы выполнить задание, учащемуся нужно применить полученные знания по теме "Правописание приставок и предлогов", вспомнить правило и раскрыть скобки.
Предполагаемые ответы детей:
Предложения с приставками: зашел домой, нашли дорогу, поддержал друга
Предложения с предлогами: лежит за комодом,
остановился на дороге, сидит под деревом
https://learningapps.org/watch?v=pqnvnejfj22