Содержание
- 2. Мы должны создать для нашей молодежи такую социальную программу, при которой они бы оставались самими собой
- 3. ПРОБЛЕМА……….. В настоящее время объектом пристального внимания различных общественных институтов и организаций стала проблема социальной адаптации
- 4. Какие же личностные качества необходимы человеку в современных условиях, чтобы эффективно строить свою жизнь, чтобы занять
- 5. Молодежь на определенном этапе жизни, в период взросления, испытывает потребность во вхождении в сообщества, основанные на
- 6. Объектом исследования являются групповые методы психологического воздействия в работе с молодежью. Цель исследования: выявление роли групповых
- 7. Методы исследования: контент – анализ; наблюдение и самонаблюдение; опрос (анкетирование, беседа); тестирование; метод логического анализа и
- 8. Результаты социологического опроса в г.Уссурийске август 2005г.
- 9. Среди учащихся 11 классов было проведено анкетирование для того, чтобы точно выяснить интересы и проблемы молодежи.
- 10. К чему стремилась, стремится и чего уже добилась в жизни молодежь, в %
- 11. Исследование отношения молодежи школы к общечеловеческим ценностям и проблемам. Данные исследования строились на основе методики "проблемных
- 12. Исследование отношения молодежи к общечеловеческим ценностям и проблемам: Проанализировав эту диаграмму, можно с точностью сказать, что
- 13. Человек—общественное существо, живущее в сообществе себе подобных, включен в систему связей и отношений с другими людьми,
- 14. Групповые методы воздействия: Дискуссионные методы. Игровые методы. Сенситивный тренинг (тренировка межличностной чувствительности и восприятия себя как
- 15. Рассмотрим еще одну проблему современной молодежи – здоровье.
- 16. Анализируя диаграмму общей заболеваемости подростков (возраст 15-17 лет) следует отметить, что помимо болезней органов дыхания, которые
- 17. Степень распространенности среди молодежи различных форм негативного поведения, в %
- 18. Я занимаюсь теннисом и фитнесом, веду активный образ жизни, поэтому хотела бы обратиться к сверстникам: «Ударим
- 20. Скачать презентацию