Содержание
- 2. Решите 8 открыток поместили в альбом, по 2 открытки на страницу. Сколько страниц заняли эти открытки?
- 3. Разложите по две открытки
- 4. Сколько всего раз можно взять по 2?
- 5. Что делали с открытками ? Делили по 2 и получили 4 одинаковых группы. Как объяснить слово
- 6. Тема урока. Деление. Цели урока: Познакомиться с действием делением. Учиться решать задачи на деление.
- 7. Знак деления : Мама дала по 2 конфеты трем детям. Сколько конфет было у мамы? 6
- 8. Что общего у этих задач
- 9. Решите: какие знания помогут нам выполнить это задание? 8 : 2 4 : 2 10 :
- 10. Вывод: Если произведение разделить на первый множитель, то получиться второй множитель. Если произведение разделить на второй
- 12. Скачать презентацию









Совесть - голос Бога в сердце человека
Роскошные образы арабского мира. Образ природы
Західноукраїнські художники
Методическое Объединение
Берегите зрение (Гимнастика для глаз)
Планетарии – центры популяризации знаний о Вселенной
Дизайн в промышленном производстве
Абрамович Роман Аркадьевич
Конституция и законы
Что я знаю об этом ?
Кадастровая стоимость как база для расчета арендной платы за землю
Современное состояние и перспективы развития быстроразвертывыаемых комплексов охраны ВС РФ
Презентация на тему Обучение правилам чтения
Социальный прогресс и развитие общества
О внесении изменений в региональный базисный учебный план
Интегрированная распределенная система информационного обмена результатами тестирования
Монополь в квантовой меxанике: армянский след Совместные работы с В. Тер-Антоняном 1994-1997гг и иx развитие Армен Нерсесян
Функции DeVita AP
Основные принципы тренировочного процесса
Общественное движение в России в 30 - 50 гг. 19 века
Человеческий мозг
Возрастные особенности памяти у школьников начальных классов Борковской средней общеобразовательной школы
Подростковый алкоголизм
День Конституции Российской Федерации
Опыт региона Балтийского моря в возрождении и инновационном развитии городов и регионов
Вода – уникальное вещество нашей планеты
Социально-психологический климат в организации: понятие, факторы формирования
Я - ученик 21 века