Содержание
- 2. Проблема проекта: Все ли носители фамилий могут сказать ,как возникла их фамилия и что она обозначала
- 3. -изучить теоретический материал по теме ; -исследовать значения местных антропонимов; -провести экспериментальный опрос «Что я знаю
- 4. Задачи: - Изучить и обработать результаты экспериментального опроса подготовить презентацию; -классифицировать фамилии по способу их образования
- 5. Каждый человек должен знать о происхождении своей фамилии, потому что она может дать сведения о том,
- 6. Что такое антропонимика О чем рассказывают фамилии Каковы механизмы образования фамилий Вопросы проекта
- 7. «Антропонимический словарь села Герасимовка» Продукт проекта
- 8. 1.Изучила необходимый теоретический материал. 2.Провела экспериментальный опрос среди 5-11 классов. 3.Распределила антропонимы в зависимости от особенностей
- 9. топонимика (географические названия) антропонимика (собственные имена людей) космонимика (наименования космического пространства) астронимика зоонимика (собственные имена животных)
- 10. эв Антропонимика –раздел ономастики, изучающий антропонимы- имена людей и их отдельные составляющие(личные имена, отчества, фамилии, псевдонимы,
- 11. фамилии, фамилии, фамилии, фамилии, образованные образованные образованные образованные от имени от названия от названия от прозвищ
- 12. Бутримов-Бутрим( белорусское имя) Божко-Богдан Вахрушев-Вахромей Второв-Второй Гайсин - Гайса (тюркское) Ганин - Ганя (уменьш.от Гавриил) Геранин-
- 13. Никулин- Никула, Никола Орешич - Орешка, Арефья, Арефа Пантеев - Пантей Панфилкин – Панфилий Прокопов -
- 14. Барабанщиков- барабанщик Барышников- барышник, имеющий прибыль от чего-либо Бочкарев- бочар, бондарь Бочков-бочар Гончаров – гончар Кузнецов-
- 15. Белинский –от названия местности Белынь Поляков- от поляк, подданный Польско-литовского государства Стравинская –от Островно или Остров
- 16. Фамилии, образованные от прозвищ От названия млекопитающих: Быков-бык Буланов- буланый (масть лошади) Воронков-от вороной (масть )
- 17. От названия птиц: Дрозд- дрозд Качура- от качур-утка, селезень Чирков-от чирикать или от чирок- мелкая птица
- 18. От названия земноводных и насекомых Жабин- жаба Комаров-комар От названия земноводных и насекомых Жабин- жаба Комаров-комар
- 19. От ботанических названий: Вязиков- вяз Дроконов-дрок(цветок) Дубовой- дуб Ельников- ельник-ель Колиниченко-калина Цыбуляк -цыбуля-лук От ботанических названий:
- 20. Фамилии, образованные от прозвищ, данных в связи какими-нибудь физическими или нравственными достоинствами или недостатками: Балакин- балака,
- 21. Фамилии, образованные от предметов домашнего обихода и орудий труда Голиков-голик-банный веник Кошелев-кошель-плетеная корзина Крюков, Крючков Маклаков-мякляк-место
- 22. От названий продовольственных продуктов: Бражкин-бражка Маслов-масло От названий продовольственных продуктов: Бражкин-бражка Маслов-масло
- 23. Таким образом ,можно сделать вывод, в селе Герасимовка большое распространение получили фамилии русского происхождения, заканчивающиеся на
- 25. Кроме русских фамилий на территории села Герасимовка есть фамилии мордовского (Гефке),молдовского (Черимпей) происхождения, выявить значение которых
- 26. : : Результаты экспериментального опроса
- 28. Скачать презентацию

























Испания.
Стена плача в Иерусалиме
Объемы многогранников
Перспективні напрямки інтернет-проектів в Україні
Помада Creamy Glam
Наш школьный дворик
И как в рай, в Божий храм Запросилась душа
Анализ проверки остроты зрения школьников
Семинар-тренинг. Регламентные операций по закрытию месяца. Внутреннее устройство и особенности применения
Политическая партия в политической системе
Управление временем
Основы православной культуры. Храм
Движение заряженных частиц в магнитном поле
Основные классы документов. Критерии отбора документов.
День профессии
Итоги государственного регулирования тарифов (цен) на территории Санкт-Петербурга на 2012 год
Осенний лес, ИЗО, 2 класс
08
Презентация на тему Афины - самый прекрасный город Древней Греции
Конституция России - путь к правовому государству
Языковой центр Speak Up
Тест по теме «В гости к весне»
Формирование звукослогового анализа и синтеза у детей с ЗПР при обучении чтению и письму
Дискуссионные вопросы состава и структуры финансовой системы РФ
Во имя России, на благо Кубани
Рейтинговая накопительная система (РНС): реализация воспитательного потенциала
Сочи2014 (картинки)
Виртуальная психологическая студия по формированию и развитию личностных особенностей студентов