ПРОЕКТ:

Февраль 9, 2021

Содержание

2. Радость видеть и понимать-есть самый прекрасный дар природы. А.Эйнштейн
3. АНОТАЦИЯ Данный проект охватывает тему «Родной край – часть большой страны.» Работа по группам создает ситуацию
4. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ученики 4 класса учитель начальных классов ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: урок веклассного чтения по расписанию в
5. Цели и задачи проекта * Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс творческого характера, в различные
6. Учебный план проекта: Презентация проекта. Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса. Выдвижение гипотез решения. Формулировка проблемных
7. ТЕМА ПРОЕКТА: Былины, сказания, легенды Вишерского края. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: С чего начинается Родина для взрослых и
8. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ: Группа № 1: Создание буклета. Группа № 2: Создание презентации. Группа № 3:
9. РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: АНАЛИЗ АКТИВНОСТИ ГРУПП. ОЦЕНКА оформления буклета, стенгазеты. АНАЛИЗ НАВЫКОВ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ.
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Радость видеть и понимать-есть самый прекрасный дар природы.
А.Эйнштейн

Слайд 3

АНОТАЦИЯ

Данный проект охватывает тему «Родной край – часть большой страны.»

Работа по группам создает ситуацию успешности.
Самостоятельная работа позволяет учащимся познакомиться с новыми произведениями о природе родного края.
Качественные проблемные вопросы развивают
интерес к предмету.

АНОТАЦИЯ Данный проект охватывает тему «Родной край – часть большой

Слайд 4

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
ученики 4 класса
учитель начальных классов

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:
урок веклассного чтения по
расписанию

в 4 классе

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Кабинет начальных классов

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ученики 4 класса учитель начальных классов ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:

Слайд 5

Цели и задачи проекта
* Вовлечение каждого ученика в активный

познавательный процесс творческого характера, в различные виды деятельности;
* Развивать умение проектировать свою деятельность;
* Развивать устойчивый интерес к книге – источнику знаний, умение работать самостоятельно с дополнительной литературой;
* Расширять кругозор;
* Формирование навыков работы в команде;
* Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию;

Слайд 6

Учебный план проекта:
Презентация проекта.
Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса.
Выдвижение гипотез решения.
Формулировка

проблемных вопросов.
Создание групп.
Создание презентации, буклета, грамот.
Обсуждение результатов.
Формулировка выводов.
Оценка результатов.

Слайд 7

ТЕМА ПРОЕКТА:
Былины, сказания, легенды
Вишерского края.
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ

ВОПРОС:
С чего начинается Родина
для взрослых и детей?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:
1. Может ли человек жить без Родины?
2. Что заставило жителей Вишерского края
писать картины, стихи и рассказы о
малой родине?

ВОПРОСЫ ПРОЕКТА