ПроектЯ – играю. Развитие речи через сюжетно-ролевую игру

Актуальность:
сюжетно – ролевая игра – это свободный вид совместной деятельности детей и взрослых. В игре ребенок познает окружающий мир, развивается его мышление, чувства, речь, формируются взаимоотношения со сверстниками. Все это является важным для развития детей младшего дошкольного возраста.

ели
Цель:
Речевое развитие детей раннего возраста, через организацию сюжетно – ролевых игр.
Задачи:
1. развитие у детей речевой активности, через погружение ребенка в сюжетно – ролевые игры.
2. создание условий для формирования социально- коммуникативных навыков, развивать умение играть со взрослыми, со сверстниками.
3.обогатить детско – родительские отношения опытом совместной игры.

Активизация речи,
формирование словаря
1. Чтение художественной литературы
2. Просмотр обучающих фильмов и мультфильмов
3. Составление простейших предложений через ситуативные диалоги
4. Дыхательные упражнения
5. Игровая артикуляционная гимнастика
6. Ситуативные беседы
7. Игры – звукоподражания
8. Речевые игры и упражнения на обогащение речевого словаря

Социально – коммуникативные навыки
1. Коллективное выполнение творческих работ
2. Дефиле для родителей
3. Сюжетно – ролевые игры
4. Театрализация в группе
5. Игры с эмоциями
6. Выпускной праздник в ясельной группе
7. Экскурсии в здании ДОУ
8. Музыкальные игры
9.Хороводные игры

Сенсорное развитие,
координация речи с движением
1. Самомассаж кистей и пальцев рук шариками
«Су джок»
2. Пальчиковый игротренинг
3. Семянотерапия
4. Игры с камушками марблс
5. Игры – шнуровки, вкладыши
6. Обучение технологии сравнения по признаку цвета и формы
7. Дидактические игры
8. Тематическая аппликация, изодеятельность

Совместная деятельность
детей и родителей
1. Сюжетно – ролевые игры в группе и дома
2. Изготовление игрового оборудования с использованием нетрадиционной техники – лепка из соленого теста
3. Совместные экскурсии
4. Объединенные мастер - классы
5. Тематические праздники для детей и родителей
6. Участие родителей в речевых играх детей

Результат анкетирования родителей
«Роль сюжетно – ролевой игры
в развитии детей»

Взаимодействие с родителями
в сюжетно – ролевой игре
Педагог
Родитель
Ребенок

ели
Сюжетно – ролевая игра «Больница»
Играя в сюжетно – ролевую игру «больница» дети учатся выбирать роли, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, у детей развивается диалогическая форма речи.

Сюжетно – ролевая игра в
медицинском кабинете

Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская»
Играя в сюжетно – ролевую игру «парикмахерская», дети учатся принимать на себя роль и выполнять игровые действия, использовать во время игр инструменты парикмахера и называть их.

Сюжетно – ролевая игра «Автобус»
Сюжетно – ролевая игра «Автобус» знакомит детей с правилами поведения в общественном транспорте и на остановке, раскрывает понятия «пассажир», «водитель».

Выпускной группы
«Путешествие на праздничном автобусе»
Родители были гостями на празднике.

Сюжетно - ролевая игра «Семья»
Сюжетно – ролевая игра «семья» расширяет представления о семье, обогащает социально- игровой опыт между детьми, развивает «ролевое поведение» в игре.

Играю с мамой…

А, так же мы играли с папой и мамой…
1. Сюжетно ролевая игра «Ферма»
2. Сюжетно – ролевая игра «Строители»
3.Сюжетно – ролевая игра «Кафе»
4. Сюжетно – ролевая игра «Магазин»
5. Сюжетно – ролевая игра «Гараж»

Совместно с родителями мы изготовили
для сюжетно – ролевых игр:
1. Халаты доктора, головные уборы.
2. Фартуки для официантов, накидку в парикмахерскую.
3. Слепили из соленого теста пряники, конфеты.
4. Вырезали из картона рули, сделали каски.
5. Изготовили настольный макет для игры «Ферма для малышей»

Вместе с родителями оформляли стенгазету

Результат анкетирования родителей
«Роль сюжетно – ролевой игры
в развитии детей»