Профилактика насилия и жестокого обращения а семье

Содержание

Слайд 2

По данным официальной статистики около 2 млн. детей ежегодно подвергаются жестокому обращению

По данным официальной статистики около 2 млн. детей ежегодно подвергаются жестокому обращению

Слайд 3

Каждый 10-й ребенок гибнет

Каждый 10-й ребенок гибнет

Слайд 4

2 тысячи кончают жизнь самоубийством

2 тысячи кончают жизнь самоубийством

Слайд 5


Более 50 тысяч уходят из дома

Более 50 тысяч уходят из дома

Слайд 6


Органы внутренних дел ежегодно регистрируют 7 - 8 тысяч случаев сексуального насилия

Органы внутренних дел ежегодно регистрируют 7 - 8 тысяч случаев сексуального насилия над детьми
над детьми

Слайд 7

51, 8% мам и пап считают, что физическое наказание детей – это

51, 8% мам и пап считают, что физическое наказание детей – это нормально!!!
нормально!!!

Слайд 8

Определение насилия

Всемирная организация здравоохранения определяет насилие как «Преднамеренное применение физической силы

Определение насилия Всемирная организация здравоохранения определяет насилие как «Преднамеренное применение физической силы
или власти, действительное или в виде угрозы, направленное против себя, против иного лица, группы лиц или сообщества, результатом которого являются:
телесные повреждения;
смерть;
психологическая травма;
отклонения в развитии или различного рода ущерба.

Слайд 9

Физическое насилие

Нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющими, воспитателями или другими

Физическое насилие Нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющими, воспитателями или другими
какими-либо лицами физических травм, различных телесных повреждений, которые причиняют ущерб здоровью ребенка, нарушают его развитие и лишают жизни.

Слайд 10

Сексуальное насилие или совращение

Использование ребенка (мальчика или девочки) взрослым или другим

Сексуальное насилие или совращение Использование ребенка (мальчика или девочки) взрослым или другим

ребенком для удовлетворения сексуальных потребностей или получения выгоды.

Слайд 11

Психическое (эмоциональное ) насилие

Постоянное или периодическое словесное оскорбление ребенка, угрозы со

Психическое (эмоциональное ) насилие Постоянное или периодическое словесное оскорбление ребенка, угрозы со
стороны родителей, опекунов, учителей, воспитателей, унижение его человеческого достоинства, обвинение его в том, в чем он не виноват, демонстрация нелюбви, неприязни к ребенку.

Слайд 12

Комплексное насилие

Сочетает в себе различные виды насилия: психологическое (эмоциональное), физическое, сексуальное,

Комплексное насилие Сочетает в себе различные виды насилия: психологическое (эмоциональное), физическое, сексуальное,
в результате воздействия которого возникают нарушения физического, психологического, психосексуального развития и здоровья ребенка, что приводит к деформации личности, появлению отклонений в поведении, затрудняющих его социальную адаптацию

Слайд 13

Психические особенности детей, пострадавших от насилия

Дети испытывают гнев, без видимой причины.
Некоторые

Психические особенности детей, пострадавших от насилия Дети испытывают гнев, без видимой причины.
чрезмерно пассивны, не могут себя защитить.
Нарушается контакт, общение со сверстниками.
Появляется стремление любым путём привлечь к себе внимание (иногда в виде вызывающего, эксцентричного поведения).

Слайд 14

Психические особенности детей, пострадавших от насилия

Низкая самооценка.
Среди этих детей, даже во

Психические особенности детей, пострадавших от насилия Низкая самооценка. Среди этих детей, даже
взрослом состоянии, отмечается высокая частота депрессий: приступы беспокойства, безотчетной тоски, чувство одиночества, в нарушениях сна.
У подростков, могут наблюдаться попытки покончить с собой или завершенные самоубийства.

Слайд 15

Социальные последствия жестокого обращения с детьми

Трудности социализации: нарушены связи с взрослыми.
Нет

Социальные последствия жестокого обращения с детьми Трудности социализации: нарушены связи с взрослыми.
соответствующих навыков общения со сверстниками.
Решение своих проблем дети часто находят в криминальной, асоциальной среде.
Девочки начинают заниматься проституцией, у мальчиков нарушается половая ориентация.
Трудности при создании собственной семьи.

Слайд 16

«Преступление» и наказание: границы дозволенного

«Преступление» и наказание: границы дозволенного

Слайд 17

«Он никого не слушает!»
«Она всё время огрызается!»
«Сколько не ругай, он всё равно

«Он никого не слушает!» «Она всё время огрызается!» «Сколько не ругай, он всё равно продолжает безобразничать!»
продолжает безобразничать!»

Слайд 18

«Желание выйти за установленные границы заложено в природе ребёнка»
Доводя взрослых до предела,

«Желание выйти за установленные границы заложено в природе ребёнка» Доводя взрослых до
он словно проверяет нашу силу: ведь если родители не умеют постоять за себя, то ребёнок не может быть уверен, что они защитят его в случае опасности!

Слайд 19

Основные принципы наказаний

Ни в каких случаях не следует прибегать к шлепкам,

Основные принципы наказаний Ни в каких случаях не следует прибегать к шлепкам,
подзатыльникам и другим телесным наказаниям!

Слайд 20

Основные принципы наказаний

Заранее предупреждайте ребёнка, в каких случаях будет применено наказание

Основные принципы наказаний Заранее предупреждайте ребёнка, в каких случаях будет применено наказание

Слайд 21

Основные принципы наказаний

Наказание должно быть адекватно проступку ребёнка!

Основные принципы наказаний Наказание должно быть адекватно проступку ребёнка!

Слайд 22

Основные принципы наказаний

Наказание должно соответствовать уровню развития ребёнка!

Основные принципы наказаний Наказание должно соответствовать уровню развития ребёнка!

Слайд 23

Основные принципы наказаний

Применяйте наказание в оговоренных случаях решительно и уверенно!

Основные принципы наказаний Применяйте наказание в оговоренных случаях решительно и уверенно!

Слайд 24

Основные принципы наказаний

Наказание не должно откладываться!

Основные принципы наказаний Наказание не должно откладываться!

Слайд 25

Основные принципы наказаний

Оберегайте достоинства ребёнка!

Основные принципы наказаний Оберегайте достоинства ребёнка!

Слайд 26

Формы наказаний

Извинение
Выговор
Дополнительные
обязанности

Формы наказаний Извинение Выговор Дополнительные обязанности

Слайд 27

Формы наказаний

Лишение привилегий
Запрещение выходить
из дома
Временная изоляция

Формы наказаний Лишение привилегий Запрещение выходить из дома Временная изоляция

Слайд 28

Главный метод воспитания – это метод УБЕЖДЕНИЯ

Говорите со своим ребёнком!
Общайтесь с ним!
Ищите

Главный метод воспитания – это метод УБЕЖДЕНИЯ Говорите со своим ребёнком! Общайтесь
примеры положительного подтверждения ваших мыслей!
Будьте тактичны!

Слайд 29

ВЗРОСЛЫЕ
ВЗРОСЛЫЕ

ВЗРОСЛЫЕ ВЗРОСЛЫЕ

Слайд 30

Уважаемые родители, а не пора ли нам задуматься?

Насилие и принуждение в

Уважаемые родители, а не пора ли нам задуматься? Насилие и принуждение в
воспитании сказываются и на характере ребёнка. Он становится неискренним, лживым, прячет своё истинное лицо до определённого времени под маской, привыкает кривить душой.

Слайд 31

Это приводит к тому, что он перестаёт быть живым и жизнерадостным,

Это приводит к тому, что он перестаёт быть живым и жизнерадостным, он
он прячет от всех тайну своего существования в родном доме, становится угрюмым и скрытным, уходит от общения со сверстниками, сторонится общения с учителем, боясь сказать что-нибудь не так.

Слайд 32

Уважаемые родители!

Помните!!!
Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут

Уважаемые родители! Помните!!! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение
сделать для вашего ребёнка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь
Имя файла: Профилактика-насилия-и-жестокого-обращения-а-семье.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0